《孔子拜師》優秀教案設計范文
一、教師激情導入
1、我們的祖國有著五千年的文化歷史，中華文化源遠流長，你都知道我國有哪些傳統文化?
2、生舉手匯報。
3、進一步指出：傳統文化不一定都是很古的，我們的`生活中就有許多博大精深、豐富多彩的傳統文化，它就在我們身邊，并影響著我們的生活。
4、設疑進入課文中提示：
到底都有哪些呢?課文中給我們例舉了。
二、自學綜合性學習
1、自己讀一讀綜合性學習的內容，你覺得提示了哪幾個方面?請用筆作上記號。
2、匯報交流。(師：板書分類)
3、師生擴展開再說一說。
剪
扎
編
織
民間工藝 繡 (泥人、彩繡、陶藝、微雕、篆刻)
雕
塑
繪
傳統文化
戲劇
民族藝術 園林建筑
民族舞蹈
節日風俗
風俗習慣 各地風俗
各族民族風情
三、確定目標，準備開展綜合性活動
1、設想開展活動的方式：
⑴ 學生說一說。
�、� 教師建議。
2、組成活動小組：
⑴ 自我選擇合作伙伴，確定負責人。
⑵ 確定活動目標。
⑶ 擬定活動計劃：
① 確定內容。
�、� 確定活動方式。
�、� 確定哪位同學負責哪一部分。
④ 設計出活動計劃。
【《孔子拜師》優秀教案設計】相關文章：
《孔子拜師》的優秀教案設計11-16
《孔子拜師》優秀教案設計07-01
孔子拜師教案設計11-06
課文《孔子拜師》教案設計07-01
孔子拜師的優秀教案07-01
《孔子拜師》優秀說課稿07-21
《孔子拜師》優秀教案08-27
《孔子拜師》的優秀說課稿06-04
《孔子拜師》優秀教學反思10-30