課文《我的伯父魯迅先生》的教案設計

課文《我的伯父魯迅先生》的教案設計

　　【知識】

　�。�、通過理解課文，學習魯迅先生愛憎分明、為別人想得多、為自己想得少的高尚品格；

　�。�、學習從內容中體會思想的讀書方法。

　�。�、練習為各段加小標題，并說出第一部分和后面的幾部分的聯系。

　�。�、學會生字、新詞，理解含義深刻的句子。有感情得朗讀課文。

　　【技能】

　　訓練學生的思維能力、理解能力等。

　　【教學用具】

　　圖片、多媒體等。

　　【教學課時】

　�。矊W時。

　　【教學課時】

　　第一學時

　　一、導入新課，揭示課題，介紹魯迅及作者

　　魯迅先生是一位偉大的.文學家、思想家和革命家。他的一生忘我地工作，寫了近６４０萬字的作品。

　　作者是魯迅先生的侄女。本文是作者在魯迅逝世九周年，即１９４５年時寫的回憶文章。

　　記述了魯迅先生晚年的幾件事情。

　　二、自己學習課文，要求讀準字音，自學生字詞語

　　三、結合課文后面的問題，思考課文寫了魯迅生前的哪幾個故事

　�。薄⒆约簹w納。

　�。�、小組交流。

　�。�、匯報，小結，理好線索：

　　讀《水滸傳》、講碰壁、救助車夫、女傭的回憶。

　　四、學習課文

　　１、學習第１段：

　�、胖该�讀，從哪些地方可以看出人們非常愛戴魯迅先生？

　�、谱髡唧@異于眼前的情景，產生了怎樣的疑問？

　　抓住課文的主線，激發(fā)學生的學習興趣。

　　⑶小結。

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