課文《五柳先生傳》教案
1、知識(shí)目標(biāo)
朗讀課文，讀準(zhǔn)字音；翻譯語(yǔ)句，了解意思；品析語(yǔ)句，積累名句
2、能力目標(biāo)
掌握學(xué)習(xí)古文的'方法
3、思想目標(biāo)
了解五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌
導(dǎo)入
師：這一學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了陶淵明的作品《桃花游記》，在這部作品中，我們可以看出陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求�，F(xiàn)在讓我們從作者寫的自傳《五柳先生傳》中，更直接的認(rèn)識(shí)陶淵明。
新授
總結(jié)
作業(yè)
1、背誦文章
2、把拓展的內(nèi)容收集到課外知識(shí)本上，并再收集2個(gè)
課文節(jié)奏劃分：
先生/不知/何許人也，亦/不詳/其姓字，宅邊/有/五柳樹，因/以為/號(hào)焉。閑靜/少言，不慕/榮利。好/讀書，不求/甚解；每/有會(huì)意，便/欣然/忘食。性/嗜酒，家貧/ 不能/常得，親舊/
贊曰： /“黔婁/之妻/有言：‘不戚戚/于貧賤，不汲汲/于富貴。’其言/茲/若人/之儔乎？銜觴/賦詩(shī)，以樂/其志，無(wú)懷氏/之民歟？葛天氏/之民歟？”
【課文《五柳先生傳》教案】相關(guān)文章：
《五柳先生傳》課文翻譯11-13
五柳先生傳的課文翻譯11-14
五柳先生傳課文翻譯11-14
課文五柳先生傳的教學(xué)設(shè)計(jì)02-03
課文《五柳先生傳》的習(xí)題及答案07-16
課文《五柳先生傳》的教學(xué)設(shè)計(jì)11-02
課文《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)11-02
陶淵明《五柳先生傳》課文賞析03-30
《五柳先生傳》教案11-19