一年級下冊第4課《讓疾病走開》教案
主題目標:
1. 樹立對疾病地正確態度。
2. 提高自我保健的意識和能力。
3. 了解春季防病治病的基本知識。
活動時間:
二課時
第一課時
活動內容:生病真難受
教學重難點:
通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導學生正確認識疾病，培養學生的防護能力。
活動準備:
1.體溫計。
2.學生課前調查一下春季以來周圍人生病的情況。
活動過程:
1. 導入活動:請同學們談談自己課前春季疾病調查的.情況。
2. 小結要點:春天是個疾病多發的季節。
3. 集體交流:學生交流自己或者別人生病時候的感受。
4. 小結要點:生病真是一件不舒服的事情。
5.測量體溫。
(1)生病時候重要的癥狀就是發燒，我們要學會測量體溫。
(2)指導測量體溫的正確方法，并告知學生人的正常體溫。
6、小結:人體超過正常體溫就是發燒，發燒時人會有一些不舒服的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判斷是否真的發燒了。發燒以后要多喝水，還要上醫院。
活動拓展:
統計一下開學以來班上有多少同學感冒過。
第二課時
活動內容:防病有幾招
教學重點:正確認識疾病。
教學難點:了解防病的基本知識，學會在日常生活中保護身體。
活動準備:
1.給學生講防病知識。
2.學生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。
活動過程:
1. 導入:生病很難受，那能不能少生病呢?
2. 知識介紹:請保健醫生跟同學們講講防病知識吧!
3. 小結要點:按照醫生的話去做，一定能更好的預防疾病。
4. 集體交流:你還知道哪些防病的方法?
5. 小結要點:在生活中試試這些方法。
6. 看圖說話:
(1)討論書上16頁圖片內容。
(2)引導學生談談自己打預防針的情況。
(3)小結要點:打預防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。
7. 集體討論:生病應該怎么做?學生自由討論。
8. 小結要點:生病也不可怕，關鍵是要配合醫生的治療。
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