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小班體育活動(dòng)玩飛碟教案（通用11篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班體育活動(dòng)玩飛碟教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 1
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作
難點(diǎn)：能想出多 種玩飛碟的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。
2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。
3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的、 四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小球若干。
活動(dòng)過程：
一、游戲《開汽車》
指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)神奇的 飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？
1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟，把它當(dāng)成汽車方 向盤。
2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。
3、開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開汽車到果園。
二、 游戲《運(yùn)果子》
指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？
1、請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。
2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子， 把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。
3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn) 送果子的'任務(wù)。
三、游戲《好玩的飛碟》
指導(dǎo)語(yǔ)：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想神奇的小飛 碟還可以怎么玩呢？
1、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。
2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠(yuǎn)。
四、延 伸活動(dòng)：(指導(dǎo)語(yǔ))還可以怎么玩神奇的飛碟？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 2
設(shè)計(jì)意圖：
飛碟是天外來客，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究的對(duì)象。它對(duì)幼兒來說是神秘的，也是在各種幼兒書籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象，結(jié)合沙包的材質(zhì)特點(diǎn)創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育游戲玩具，旨在通過這種新玩具繼續(xù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作，進(jìn)而激起幼兒體育活動(dòng)的興趣、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法；
2、發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動(dòng)作；
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前用布飛碟在場(chǎng)地上擺一個(gè)蝸牛圖案
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。游戲："走蝸牛與皮球"老師：小朋友，上一周老師和小朋友家長(zhǎng)共同為你們縫制了一個(gè)好玩的布飛碟，今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個(gè)好玩的游戲："走蝸牛與皮球"。提出要求：挺胸、抬頭、一個(gè)跟著一個(gè)走。
二、基本部分：
1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。
2、個(gè)別展示幾種玩法：頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟（飛碟飛的遠(yuǎn)）、拋飛碟（飛碟飛的高）教師：請(qǐng)xxx小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的.。
重點(diǎn)：在拋和扔的過程中引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述飛碟落地的樣子"飛碟像什么一樣落下來"。
3、游戲"小孩小孩真愛玩"，鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。
師生同念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，頂飛碟走（夾飛碟跳———）。摸到xx再回來。"
4、嘗試合作游戲老師：飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒嘗試用飛碟來組合進(jìn)行集體游戲：
（1）跨過飛碟橋
�。�2）繞過飛碟山
三、結(jié)束部分放松活動(dòng)：
寶寶落下的樣子真好看，我們來學(xué)學(xué)吧！
教學(xué)反思
在活動(dòng)中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進(jìn)行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對(duì)幼兒的玩法進(jìn)行梳理，并且提供場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行投擲的比賽。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的自主性，在目標(biāo)設(shè)置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發(fā)了幼兒的興趣。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 3
設(shè)計(jì)思路：
開小車是小班幼兒十分喜歡的一種游戲活動(dòng)，然而小班幼兒在開車的時(shí)候，并不理會(huì)交通規(guī)則，集體活動(dòng)中時(shí)常有碰撞現(xiàn)象發(fā)生。本次活動(dòng)通過小熊寶寶和媽媽一起學(xué)開小車，幫助海寶運(yùn)果子的游戲情節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)和積累開車時(shí)快慢高低的不同速度，平地開車和山坡開車的不同運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，從而提高身體運(yùn)動(dòng)能力及聽信號(hào)活動(dòng)的能力。在材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師有意識(shí)地利用了幼兒園的活動(dòng)材料——軟布飛碟，豐富了軟布飛碟的多種玩法。在整個(gè)活動(dòng)中，注意了課程的整合，滲透了對(duì)世博主題的教育，簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，區(qū)別的各種顏色，學(xué)說禮貌用語(yǔ)等多種學(xué)習(xí)元素。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意玩軟布飛碟，嘗試聽著信號(hào)走和跑。
2、體驗(yàn)與小伙伴共同活動(dòng)做游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
軟布飛碟若干、海寶、音樂“小熊做蛋糕”“躲貓貓”、蔬果玩具
活動(dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)環(huán)節(jié)要求：調(diào)動(dòng)身心，引起活動(dòng)的興趣。
1、幼兒在音樂聲中模仿小熊做蛋糕。
2、出示軟布飛碟。
1）引發(fā)提問：小熊寶寶，看看媽媽給你們帶來了什么好玩的？你們會(huì)玩嗎？看看誰想出的玩法最好玩。
2）幼兒自由玩，教師觀察，并及時(shí)給與支持和鼓勵(lì)。
二、學(xué)做小司機(jī)環(huán)節(jié)要求：聽著信號(hào)開小車，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。
1、看看媽媽把軟布飛碟變成了什么？媽媽是怎樣開的？
2、你們也想開小車嗎？幼兒模仿開小車
3、告訴媽媽你開的是什么顏色的小車？
4、小熊這次我們開到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去好嗎？開到馬路上的時(shí)候可以開得快一點(diǎn)，開到小樹林里的.時(shí)候就要慢一點(diǎn)，開到小山坡上的時(shí)候會(huì)高一點(diǎn)，開到隧道里的時(shí)候就會(huì)矮一點(diǎn)，你們要聽好媽媽的話，跟著媽媽一起開，還要注意安全。
5、小熊看看這是誰？世博會(huì)就要開了，海寶還有許多的果子沒有運(yùn)過去，我們一起去幫忙吧，這里有幾座高低長(zhǎng)短不同的橋，你都可以試著走過去，在果園里運(yùn)一個(gè)水果蔬菜，穿過小樹林，爬上小山坡，就到了海寶的家，運(yùn)完水果從草地上回來。
三、放松活動(dòng)環(huán)節(jié)要求：自由放松，愉快地離開場(chǎng)地。
1、小熊真能干，媽媽好喜歡你們哦，我們玩?zhèn)�躲貓貓的游戲吧。
2、玩游戲，活動(dòng)結(jié)束。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解飛碟，探究發(fā)現(xiàn)飛碟的秘密。
2、嘗試制作飛碟，并探索各種玩法。
3、體驗(yàn)與小朋友一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集關(guān)于飛碟的圖書、圖片及音像資料。
2、各種大小的一次性紙餐碟，筆、顏料、雙面膠、膠棒等制作工具。
3、幼兒用書第4冊(cè)第18頁(yè)。
活動(dòng)過程：
一、交流討論。
1、引導(dǎo)幼兒討論自己了解的飛碟，如：飛碟的樣子、飛碟的大小、飛碟里面有什么、飛碟是用來做什么的等。
師：你們知道飛碟是什么嗎？有誰知道飛碟是什么樣子的？有多大？飛碟里面有什么？飛碟是用來干什么的`？
2、教師講述發(fā)現(xiàn)飛碟的故事，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)飛碟的興趣。
二、觀察了解。
1、觀看飛碟的圖片或音像資料，仔細(xì)觀察飛碟的外形特點(diǎn)。
師：老師帶來了飛碟的圖片，我們一起來認(rèn)識(shí)一下飛碟，小朋友們仔細(xì)看看飛碟到底長(zhǎng)什么樣。
2、根據(jù)資料，討論了解飛碟的、作用等，探究“究竟有沒有飛碟”“飛碟來自哪里”等問題。
師：看完圖片你們知道飛碟有哪些裝備嗎？飛碟有什么作用呢？世界上到底有沒有飛碟？飛碟來自哪里呢？
三、制作活動(dòng)。
1、出示各種大小的一次性紙餐碟，引導(dǎo)幼兒討論制作飛碟的方法：選擇同樣大小的兩個(gè)紙餐碟，先裝飾底部，再對(duì)貼起來。
師：今天我們就要一起來做一做飛碟！老師這里有許多餐碟，你們能不能用餐碟來做飛碟呢？大家動(dòng)動(dòng)小腦袋想想看。誰上來試一試？
2、幼兒自由選擇材料，獨(dú)立或合作進(jìn)行制作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
師：接下來就請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)手試一試，做一做飛碟，桌上有很多材料，你們可以給飛碟畫圖案，上顏色，最后我們要看一看誰的飛碟最有個(gè)性！
四、欣賞與游戲。
1、幼兒互相欣賞同伴制作的飛碟。
2、幼兒到戶外結(jié)伴玩自制的飛碟，探索各種玩法，比比誰的飛碟飛得高、飛得遠(yuǎn)。
活動(dòng)延伸：
在美術(shù)角為幼兒提供各種材料，鼓勵(lì)他們通過畫畫、剪剪、拼拼、折折，做出各種能飛上天的器具。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒在探索和實(shí)踐中，知道飛碟(飛盤)的基本玩法，同時(shí)探索飛碟的多種玩法。
2.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的投擲和平衡能力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.讓幼兒勇敢的參加游戲，體驗(yàn)成功的快樂。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒每人一個(gè)自制飛碟。
2.場(chǎng)地、器械齊全。錄音機(jī)、音樂
活動(dòng)過程：
一、開始部分：熱身活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，、聽口令跑：老師說：“汽車開來了”領(lǐng)孩子開汽車跑。(汽車、火車、飛機(jī))速度遞進(jìn)加快。
導(dǎo)入：“孩子們，我們學(xué)習(xí)了汽車、火車、飛機(jī)是怎樣前進(jìn)的。你們想一想，誰的速度最快?“(飛機(jī))那還有比飛機(jī)更快的嗎?”引出火箭、飛碟。
談話：“小朋友練習(xí)了開飛機(jī)，想不想指揮飛碟上天啊?”(想)飛碟的家在那邊，先練習(xí)駕駛飛碟的`技術(shù)，等我們練好本領(lǐng)，就駕駛飛碟去太空遨游，去快樂星球做客�！�
二、基本部分：分散探索
1.由嘗試：幼兒自由玩飛碟，老師跟蹤引導(dǎo)、觀察幼兒找出的各種玩法�？凑l的飛碟飛的遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)的快，老師強(qiáng)調(diào)好，注意安全。
2.介紹玩法：根據(jù)觀察情況，請(qǐng)幼兒說說“你的飛碟為什么飛的遠(yuǎn)?怎么轉(zhuǎn)的快?”你飛碟還能怎么玩?老師重點(diǎn)介紹飛行和平衡，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
3.駕駛飛碟特技表演：
提示：“孩子們，前面發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)地帶，有高山、有大橋，我們一定要平穩(wěn)穿過去�？凑l的駕駛技術(shù)棒!如果能平穩(wěn)過去，我們就能平穩(wěn)過去，我們就能達(dá)到快樂星球!”組織幼兒一個(gè)跟一個(gè)練習(xí)走。可以分兩組進(jìn)行。老師要講清平衡和飛行的要求。注意安全。
4.游戲比賽提示語(yǔ)：“小朋友，你們的本領(lǐng)練的真不錯(cuò)，快樂星球的朋友邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹停銈兿肴?(想去)好!我們分成兩隊(duì)、一隊(duì)從這里路過，二隊(duì)從那里過，要用上我們練好的本領(lǐng)。路上一定注意安全。向快樂星球出發(fā)!!”
5.老師講清游戲規(guī)則：排隊(duì)按要求、上大橋、兩手側(cè)平舉，頭上頂好飛碟。過了大橋把飛碟放出去。接著跑回隊(duì)伍打第二個(gè)幼兒發(fā)手。游戲繼續(xù)進(jìn)行。快的為勝隊(duì)。誰的飛碟超過規(guī)定的距離，就到了快樂星球。老師巡回指導(dǎo)、隨時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。
三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)
聽音樂，整隊(duì)坐在飛碟上，閉上眼睛，想象快樂星球有什么?
拍拍腿，拍拍肩，兩人互相按摩放松。活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)過程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)出的積極探究的熱情，比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的知識(shí)更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關(guān)系，是幼兒健康快樂的成長(zhǎng)保證。因此，我們?cè)趯?shí)施教育時(shí)注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境，經(jīng)常和孩子們一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學(xué)得開心、玩得愉快。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與玩飛碟活動(dòng)，體驗(yàn)玩飛碟游戲的樂趣。
2、學(xué)習(xí)扔飛碟，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
3、在活動(dòng)中教育幼兒積極參加扔飛碟游戲活動(dòng)，大膽探索飛碟在空中飛翔過程，來聯(lián)想飛船上天探究太空奧秘。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扔飛碟、體驗(yàn)飛碟游戲的樂趣，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
難點(diǎn)：掌握多種玩飛碟的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書《飛碟》。
2、實(shí)物：塑料飛碟若干。
3、場(chǎng)地：本園操場(chǎng)。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、談話引入：
教師：小朋友，你們見過飛碟、玩扔過飛碟嗎?飛碟是什么形狀，怎么玩扔飛碟游戲?請(qǐng)小朋友先翻閱幼兒用書《飛碟》，看看飛碟是什么形狀?
2、找一找相同的飛碟。
教師：這么多的.飛碟中，哪個(gè)飛碟和左上邊方框里的飛碟一模一樣?請(qǐng)你把它圈出來，再數(shù)一數(shù)共有幾個(gè)飛碟，然后，我們一起到操場(chǎng)上玩扔飛碟游戲，小朋友想不想玩扔飛碟游戲?
3、幼兒完成作業(yè)后，組織幼兒到操場(chǎng)玩扔飛碟。
二、活動(dòng)指導(dǎo)
(一)玩一玩，飛碟怎樣玩。
1、幼兒人手一只塑料飛碟，自由探索飛碟的玩法(轉(zhuǎn)飛碟，頂飛碟，扔飛碟)。
2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來示范飛碟的玩法，并交流分享怎樣玩扔飛碟。
3、教師：為什么有的小朋友飛碟扔得不遠(yuǎn)呢?老師教你們學(xué)習(xí)扔飛碟高興嗎?
(二)學(xué)一學(xué)：扔飛碟
1、教師邊講解邊示范扔飛碟方法，右手拿住飛碟的邊，并平放在胸前，然后用力將飛碟扔出去。
2、幼兒進(jìn)行練習(xí)。
(三)比一比，：看誰排得好。
1、幼兒自由結(jié)伴：兩人一組相距3—5米，面對(duì)面扔、接飛碟。
2、讓6—7名幼兒圍成圓圈，互相扔、接飛碟。
3、教師請(qǐng)扔得遠(yuǎn)的幼兒表演扔飛碟。
(四)教師：剛才小朋友玩扔飛碟感覺好不好玩?(好玩)小朋友很快學(xué)會(huì)扔飛碟，而且也扔得很好，老師很高興，老師表?yè)P(yáng)你們。
(五)德育教育：小朋友在玩扔飛碟時(shí)，要大膽探索飛碟在空中飛翔的過程，來聯(lián)想飛船上天探究太空奧秘，為將來發(fā)明更多更好的飛船好嗎?
三、活動(dòng)結(jié)束：
1、教師簡(jiǎn)要活動(dòng)情況：這節(jié)課，小朋友學(xué)會(huì)扔飛碟的本領(lǐng)真棒!在游戲活動(dòng)中，小朋友們積極參與，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作玩扔、接飛碟，大家都做得很好，現(xiàn)在請(qǐng)大家把飛碟收拾好。
2、幼兒做放松活動(dòng)：伸伸臂，踢踢腿，彎彎腰，蹦蹦跳等動(dòng)作。
3、組織幼兒離開場(chǎng)地。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
1、滿足孩子們的好奇心和求知欲。
2、激發(fā)孩子們對(duì)宇宙和外星生命的探索。
3、能把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、體驗(yàn)解決問題的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：給幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅、想說、敢說、有機(jī)會(huì)說、并能得到積極應(yīng)答的交流、議論的環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：通過觀看視頻，小朋友和老師收集的相關(guān)資料，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、飛碟與外星人的相關(guān)視頻和資料。
2、老師制作的飛碟與外星人。
3、畫畫用的紙、筆、油畫棒。
4、一面寫有“我心中的飛碟與外星人”標(biāo)題的`墻。用于貼小朋友的畫。
5、 用于評(píng)價(jià)小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、腦袋、小手的小卡片若干。
活動(dòng)過程
一、引入。由彬彬的“飛碟”引入課題。
二、幼兒討論。
三、觀看《飛碟與外星人》的相關(guān)視頻。
四、一起查看幼兒和老師收集的相關(guān)資料。
五、欣賞老師制作的《飛碟與外星人》，引發(fā)幼兒作畫的渴望。
六、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒充分展開想象作畫。
七、欣賞、點(diǎn)評(píng)幼兒作品。
八、把幼兒作品貼在墻上，供全園幼兒欣賞。
活動(dòng)總結(jié)：
1、在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒的主動(dòng)性和積極性特別高，討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮，引發(fā)了好多千奇百怪的問題。如：外星人會(huì)哭嗎？飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？外星人他有爸爸媽媽嗎？外星人也住樓房嗎？外星人有名字嗎？他們能講話嗎？為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎？未解之謎是什么東西？為什么沒有人知道他們從哪里來？你們大人也不知道他從來里來嗎？為什么科學(xué)家都有不知道的呢？等等。
2、本活動(dòng)讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了，宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長(zhǎng)大了一起去研究、探討。
3、輕松愉悅地語(yǔ)音壞境，讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問互答更深入，增進(jìn)了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。
活動(dòng)反思：
1、面對(duì)幼兒太多的為什么，如：“為什么沒有人知道他們從哪里來”？“你們大人也不知道他從來里來嗎”？“為什么科學(xué)家都有不知道的呢”？有時(shí)老師也不知道怎么科學(xué)的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡(jiǎn)單易懂。
2、本活動(dòng)的時(shí)間過長(zhǎng)。雖然活動(dòng)時(shí)間可以看幼兒的興趣而做相應(yīng)的調(diào)整。
3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)把本次活動(dòng)可以把它拆分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在探索飛碟的多種方法的基礎(chǔ)上練習(xí)單手?jǐn)S飛碟。
2.樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)玩飛碟游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒事先對(duì)飛碟有初步的了解。
2.自制布飛碟若干，事先分散放在草地上。
3.場(chǎng)地布置。
4.準(zhǔn)備操音樂。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入
1.引出主題。
教師（出示飛碟）：這是外星人乘坐的飛行器飛碟，今天飛碟要與我們一起運(yùn)動(dòng)。
2.教師帶領(lǐng)幼兒手拿飛碟隨音樂做熱身操。
二、探索飛碟的各種玩法
1.幼兒探索送飛碟的方法。
教師：飛碟要運(yùn)到別的地方，可以怎么運(yùn)？你們?cè)囈辉嚢�。幼兒自由探索多種運(yùn)法，教師循環(huán)指導(dǎo)。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒玩玩自己的`方法，教師以游戲的方式組織集體練習(xí)，豐富幼兒的玩法。
頭頂：頭頂飛碟高人走，矮人走，不讓飛碟從頭上掉下來。
腿夾：膝蓋夾住飛碟，向前行進(jìn)跳……
3.練習(xí)單手?jǐn)S飛碟。
教師：飛碟想飛回天上去，怎么才能讓飛碟平平地飛起來，讓它們飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？
幼兒自由探索擲飛碟的動(dòng)作。
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范后，教師邊講解邊示范拋擲飛碟的動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿分開側(cè)身站，飛碟端平放體側(cè)，手臂向前用力揮，手腕一甩送飛碟，飛碟飛得平又遠(yuǎn)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊練習(xí)動(dòng)作。
三、游戲“送飛碟回家”
1.提出任務(wù)。
教師：玩了這么久，大家都累了，讓我們送飛碟回家吧。飛碟的家在不同的方向，我們要聽指揮飛行，要不然會(huì)發(fā)生碰撞的。
2.教師講解游戲方法及規(guī)則。
教師：草地四周有四面小旗，小朋友們先按照飛碟的顏色分成四組，排在草地中間等候命令。當(dāng)聽到“飛碟準(zhǔn)備飛行”時(shí)，小朋友要找到和手中飛碟顏色一樣的小旗，面向它站在規(guī)定圓圈內(nèi)。聽到“開始飛行”時(shí)，第一個(gè)小朋友趕緊將飛碟向小旗方向投出去，一個(gè)一個(gè)輪流投，哪一組投得最遠(yuǎn)的是冠軍。投飛碟時(shí)，每個(gè)小朋友都要站到規(guī)定的圓圈中，投完后趕緊離開圓圈到隊(duì)伍后面站好，要注意安全。
3.幼兒游戲。
4.教師根據(jù)游戲情況，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
四、放松運(yùn)動(dòng)
1.放松身體。
教師：我們的朋友飛走了，讓我們跳個(gè)舞和它們?cè)僖姲伞＃ń處熍c幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。）
2.場(chǎng)地。
活動(dòng)延伸：
將玩具飛碟放置在健康區(qū)，利用晨間活動(dòng)及其他戶外活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)組織幼兒探索飛碟的各種玩法或組織小游戲。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 9
目標(biāo)：
增強(qiáng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和大肌肉群的力量。
學(xué)習(xí)基本的投擲技巧。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和公平競(jìng)賽的精神。
材料準(zhǔn)備：
安全軟質(zhì)飛碟若干
標(biāo)志物或繩子用來標(biāo)記界限
小獎(jiǎng)品（如貼紙）
活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備階段 (5分鐘)
向孩子們介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則。
分發(fā)飛碟給每個(gè)小朋友，讓他們先熟悉一下飛碟的感覺。
熱身運(yùn)動(dòng) (10分鐘)
組織孩子們做一些簡(jiǎn)單的熱身操，比如手臂揮動(dòng)、跳躍等動(dòng)作，為接下來的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
主要活動(dòng) (20分鐘)
游戲一：飛碟接力賽*
將孩子們分成幾個(gè)小組，每組站成一排。
游戲開始時(shí)，第一個(gè)孩子將手中的飛碟扔給對(duì)面的`同學(xué)，然后迅速跑到隊(duì)尾等待下一輪。
第二個(gè)接到飛碟的孩子再將其傳給下一個(gè)同學(xué)，以此類推，直到所有成員都完成一次傳遞。
最先完成全部隊(duì)員傳遞的隊(duì)伍獲勝。
游戲二：目標(biāo)射擊*
在場(chǎng)地的一端設(shè)置幾個(gè)目標(biāo)點(diǎn)（可以用標(biāo)志物或者桶來表示）。
讓孩子們輪流嘗試將飛碟投向這些目標(biāo)。
成功擊中目標(biāo)的小朋友可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。
放松整理 (5分鐘)
引導(dǎo)孩子們進(jìn)行輕松的身體拉伸放松練習(xí)。
回顧今天學(xué)到的新技能以及游戲中表現(xiàn)出來的良好品質(zhì)。
注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)過程中有足夠的成人監(jiān)督，避免意外發(fā)生。
選擇適當(dāng)大小且重量輕盈的安全飛碟，以免造成傷害。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整游戲難度，確保每位參與者都能享受樂趣。
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 10
活動(dòng)目標(biāo)
通過飛碟探索發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。
激發(fā)幼兒對(duì)飛碟的想象力和創(chuàng)造力，嘗試多種玩法。
培養(yǎng)合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的'樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
軟質(zhì)飛碟（四種顏色，邊緣圓潤(rùn)無尖銳角）人手一個(gè)
場(chǎng)地布置：彩虹隧道（拱門）、森林小路（平衡木）、魔法果園（標(biāo)志桶）
背景音樂：《森林狂想曲》《小星星變奏曲》
活動(dòng)過程
一、情境導(dǎo)入：飛碟變身（5分鐘）
教師扮演“飛碟博士”，手持飛碟說：“這是來自外星的神奇飛碟，它能變成汽車、小船，還能帶我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)！”
幼兒手持飛碟，隨音樂模仿開車（走跑交替）、劃船（蹲走）、飛行（跳躍）動(dòng)作。
二、主體游戲：飛碟探險(xiǎn)之旅（15分鐘）
穿越彩虹隧道
幼兒將飛碟頂在頭上，彎腰通過拱門，保持飛碟不掉落。
教師引導(dǎo)：“飛碟是探險(xiǎn)家的帽子，小心別讓風(fēng)吹走！”
森林小路平衡挑戰(zhàn)
幼兒將飛碟放在腳邊，單腳跳過飛碟，再雙腳跳回起點(diǎn)。
教師鼓勵(lì)：“像小兔子一樣跳過石頭，注意安全！”
魔法果園運(yùn)果子
幼兒用飛碟拖運(yùn)“果子”（沙包），繞過標(biāo)志桶運(yùn)回起點(diǎn)。
教師提示：“飛碟是小拖車，輕輕拉，別讓果子掉下來！”
三、創(chuàng)意拓展：飛碟大變身（10分鐘）
幼兒自由探索飛碟玩法，教師巡回觀察并記錄。
邀請(qǐng)幼兒展示玩法，如：
飛碟飛盤（拋接）
飛碟陀螺（旋轉(zhuǎn)）
飛碟小傘（頭頂平衡）
四、放松活動(dòng)：飛碟回家（5分鐘）
幼兒將飛碟舉過頭頂，隨音樂模仿星星閃爍（手臂擺動(dòng)）。
教師總結(jié)：“今天我們用飛碟探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)了合作和創(chuàng)造，下次再一起探索吧！”
小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 11
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)拋接、投擲動(dòng)作，發(fā)展上肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。
通過角色扮演，體驗(yàn)勇敢戰(zhàn)勝困難的`樂趣。
培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
軟質(zhì)飛碟、怪獸貼紙（貼在拱門上）、“能量寶石”（彩色貼紙）
場(chǎng)地布置：起點(diǎn)線、怪獸城堡（拱門）、能量補(bǔ)給站（標(biāo)志桶）
背景音樂：《超級(jí)英雄》《勝利進(jìn)行曲》
活動(dòng)過程
一、熱身環(huán)節(jié)：飛碟戰(zhàn)士訓(xùn)練營(yíng)（5分鐘）
教師扮演“指揮官”，幼兒扮演“飛碟小勇士”。
隨音樂進(jìn)行熱身操：
飛碟盾牌（手臂伸展）
飛碟飛鏢（手腕轉(zhuǎn)動(dòng)）
飛碟跳躍（雙腳并攏跳）
二、主體游戲：打敗怪獸大作戰(zhàn)（15分鐘）
任務(wù)一：穿越能量補(bǔ)給站
幼兒手持飛碟，繞過標(biāo)志桶，獲取“能量寶石”（貼紙）。
教師提示：“能量寶石能讓我們更強(qiáng)大，加油！”
任務(wù)二：投擲飛碟擊中怪獸
幼兒站在起點(diǎn)線后，用飛碟投擲貼有怪獸貼紙的拱門。
教師示范動(dòng)作：“一腳在前，一腳在后，手臂用力向前拋！”
任務(wù)三：團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)飛碟
幼兒分組，用飛碟傳遞“能量寶石”到終點(diǎn)，中途飛碟掉落需返回起點(diǎn)。
教師鼓勵(lì)：“小勇士們要互相幫助，才能打敗怪獸！”
三、創(chuàng)意挑戰(zhàn)：飛碟特技秀（10分鐘）
幼兒自由嘗試飛碟新玩法，如：
飛碟滑翔（從高處拋下）
飛碟接力（傳遞飛碟）
飛碟舞蹈（隨音樂擺動(dòng)飛碟）
教師邀請(qǐng)幼兒展示，并頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最遠(yuǎn)投擲獎(jiǎng)”等貼紙。
四、放松環(huán)節(jié)：小勇士凱旋（5分鐘）
幼兒將飛碟放在地上，隨音樂模仿劃船（坐姿手臂擺動(dòng)）。
教師總結(jié)：“今天我們用飛碟打敗了怪獸，學(xué)會(huì)了勇敢和合作，都是最棒的小勇士！”
安全提示
活動(dòng)前檢查飛碟邊緣是否光滑，避免劃傷。
投擲環(huán)節(jié)保持安全距離，教師需全程監(jiān)督。
鼓勵(lì)幼兒互相幫助，避免推擠。
教學(xué)反思
通過情境化游戲，幼兒參與度高，但需注意個(gè)體差異，對(duì)能力較弱的幼兒給予更多指導(dǎo)。
飛碟玩法多樣，可延伸至美術(shù)區(qū)（裝飾飛碟）、科學(xué)區(qū)（探索飛碟飛行原理）等。
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