北師大版二年級上冊Unit1《Hello》第三課時的教案
教學內(nèi)容：
Aa, Bb, Cc, Dd復習句型Hello！ Whats your name? My names （Mocky）。
教學目標：
1.復習句型Hello！ Whats your name? My names （Mocky）。
2.學習字母Aa, Bb, Cc, Dd和帶這些字母的單詞。
教學重點：
學習字母Aa, Bb, Cc, Dd和帶這些字母的單詞。
教學難點：
練習所學句型
教具準備：單詞卡片，實物
教學步驟：
1．一起說（第6頁）
�。�1）用已學的結(jié)構(gòu)復習每個學生的英文名字。
（2）翻到課本第4頁，復習主要人物的名字以及句子結(jié)構(gòu)My names （Uncle Booky）。
�。�3）借助面具以對話的形式復習學習過的結(jié)構(gòu)。
（4）看書第6頁，教師向?qū)W生展示自己手中的書，并示范朗讀對話，教師一邊讀一邊指插圖中說話的人物。
（5）讓女孩念Cathy和 Wang Ling說的話，男孩念Tommy的話。
�。�6）做對話練習，讓學生用他們的英文名字替換劃線部分。
2．聽一聽，標順序（第6頁）
（1）告訴學生準備聽錄音，要求學生聽錄音時，聽到某個人物說Hello，就用手指向那個人物。
�。�2）把這一頁展示給學生，教師指著第一幅畫說：“Hello, my names Ann.”然后讓學生用手指他們書上的.插圖并重復教師的話，用同樣的方法練習其他幾幅插圖。
�。�3）再放一遍錄音，這一次要求學生在每張插圖旁邊的方格里寫下句子的順序號。
（4）再放一遍錄音，讓學生檢查每一幅圖的順序是否標正確了。
3．學習字母Aa（第7頁）
（1）讓學生在自己的書上找到一幅Ann的圖，教師在黑板上寫出Ann，并說：“這是Ann的名字，請看第一個字母，這是字母A”。
�。�2）讓學生看教師手中的書，引導學生找出以字母Aa打頭的圖（apple）。
�。�3）放錄音，教師指出與單詞相對應(yīng)的圖。
�。�4）再放錄音，讓學生指出他們書中相應(yīng)的圖。
�。�5）再放錄音，讓學生大聲跟著說這個詞。
4．學習字母Bb, Cc, Dd 方法同上。
5．Booky大叔的字母表（第79頁）
�。�1）讓學生指出字母Aa, Bb, Cc, Dd。告訴學生英語的字母有兩種寫法，即大寫和小寫，姓名的第一個字母用大寫。
（2）讓學生翻到黑白頁的Uncle Bookys ABC字母表，找出字母Aa, Bb, Cc, Dd。把這兩個字母描實并給相應(yīng)的插圖涂上顏色。
6．Homework.（第6、7頁）
（1）完成學生用書第7頁下半部的練習，即給字母Aa, Bb, Cc, Dd涂上顏色。
�。�2）給第6頁下半部的插圖涂上顏色。 Summarize after the class
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