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            《 松鼠》語文課堂教案設(shè)計(jì)

            時(shí)間:2021-01-21 13:01:27 教案 我要投稿

            《 松鼠》語文課堂教案設(shè)計(jì)

              教學(xué)目標(biāo):

            《 松鼠》語文課堂教案設(shè)計(jì)

              1、掌握本課的生字、詞語。

              2、了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)習(xí)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

              3、抓重點(diǎn)詞語理解課文,積累詞匯。

              3、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的自然段。

              重點(diǎn):

              了解松鼠的外形和它的生活習(xí)性,有感情地朗讀課文。

              難點(diǎn):

              能按不同方面把課文分為兩部分,體會(huì)作者是怎樣把各部分寫具體的。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              有關(guān)松鼠的資料

              課時(shí)劃分:

              兩課時(shí)

              教學(xué)設(shè)計(jì):

              第一課時(shí)

              課時(shí)目標(biāo):

              導(dǎo)學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入新課:

              同學(xué)們,我這里有一個(gè)謎語:誰的尾巴長(zhǎng)?誰的尾巴短?誰的尾巴像把傘?(學(xué)生回答:松鼠)

              二、學(xué)生交流資料:

              你喜歡松鼠嗎?為什么?

              今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《松鼠》。(板書課題)

              三、自讀課文,說說松鼠給你留下最深的印象是什么?

              學(xué)生們談感受:

              美麗的小動(dòng)物討人喜歡。四肢靈活、行動(dòng)敏捷、閃閃發(fā)光的小眼睛,全身光滑,尾巴大而漂亮。(能談出自己的感受就行,不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一)

              從哪幾方面體會(huì)到小松鼠美麗和可愛?

              當(dāng)學(xué)生談到小松鼠的特點(diǎn)時(shí)讓孩子從文中去找,切入到文中去學(xué)習(xí)課文。

              學(xué)生談到小松鼠美麗,就讓學(xué)生到文去找,你從哪看出小動(dòng)物美麗的?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描寫小動(dòng)物外形特點(diǎn)的部分。

              學(xué)生談到小動(dòng)物談到靈活或機(jī)靈時(shí),引導(dǎo)學(xué)生到文中去找:你從哪感受到小松鼠的機(jī)靈的。

              喜歡吃的東西、如何做窩……

              (根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生在體會(huì)作者的喜愛之情的同時(shí),學(xué)習(xí)描寫動(dòng)物的方法。)

              四、學(xué)生通讀課文,理清課文的脈絡(luò)、

              全文共4個(gè)自然段,可分為兩大部分:

              第一部分(第1自然段)從外形上介紹松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。

              第二部分(2——4自然段)介紹了松鼠的生活習(xí)性。

              松鼠在樹枝上跳來跳去,十分機(jī)靈。

              學(xué)生總結(jié):并板書:

              1、活動(dòng):喜歡在樹枝上跳來跳去,十分的機(jī)靈。

              2、住的':喜歡住在高大的老松樹上,窩暖和安全。

              3、吃食:松子、榛子、橡栗、鳥蛋。

              一、交流:學(xué)文后你有什么想法?

              二、作業(yè):

              1、熟讀課文。

              2、觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物,了解它們的生活習(xí)性及特征。

              第二課時(shí)

              課時(shí)目標(biāo):

              學(xué)生在體會(huì)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情的同時(shí),學(xué)習(xí)小作者描寫小動(dòng)物的方法。

              一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文:喜歡小松鼠嗎?

              把你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情讀出來。學(xué)生朗讀課文。

              二、看看小作者為什么能把小松鼠寫的讓我們都非常喜歡呢?

              學(xué)生談并學(xué)習(xí)寫好自己喜歡的小動(dòng)物,先要從外形特征去觀察小動(dòng)物,再要觀察小動(dòng)物的生活悄習(xí)性,如:小動(dòng)物吃食時(shí)的樣子,睡覺時(shí)的樣子,游戲時(shí)的樣子,喜歡做什么……并學(xué)會(huì)把小動(dòng)物寫活。(生動(dòng)、形象)

              結(jié)合語文天地的讀一讀,找出表示順序的詞語。讓學(xué)生學(xué)習(xí)用表示順序的詞語來練習(xí)說話。從而進(jìn)一步感受作者對(duì)于小松鼠的喜愛之情。

              回顧課文內(nèi)容,填一填:松鼠的小面孔上,嵌著一雙的小眼睛。身上的毛,的好像搽過油。一條的大尾總是,顯得格外。

              讓我們?cè)賮砜纯匆黄獙懶?dòng)物的文章《帶刺的朋友》語文天地中的開卷有益。

              三、指導(dǎo)本課的字:

              捷遮蔽

              四、習(xí)作:認(rèn)真觀察動(dòng)物:

              1、外形特征

              2、吃食物時(shí)的樣子、神態(tài)動(dòng)作。

              3、睡覺時(shí)的習(xí)慣和樣子。

              4、做游戲時(shí)的特點(diǎn)。

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