- 相關推薦
幼兒園小班圓圓圓教案
活動目標：
1.初步學會兒歌，念兒歌時吐字清晰。
2.感知圓形物體在生活中的廣泛應用。
3.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境
4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動重點：
能用完整的話回答問題。
活動準備：
1.常見圓形物體的簡筆畫若干。
2.《圓圓圓》兒歌的符號圖例。
活動過程：
一、談話導入，引起幼兒興趣。
1. 師：“今天，我們小二班來了一位客人，讓我們看看是誰吧？”
2. 出示圖片
師：“原來是圓圓國王來做客了，我們跟圓圓國王打個招呼吧！”
幼：“圓圓國王你好。”
師：“小朋友你們好，今天我給你們帶來一首好聽的兒歌，小朋友要聽仔細啊�！�
二、老師完整念兒歌《圓圓圓》
1. 師：“剛才圓圓國王給我們帶來了這么好聽的一首兒歌，讓我們謝謝圓圓國王。”
幼：“謝謝圓圓國王�！�
三、幼兒回憶兒歌內容。
1.出示圓的圖標，這是什么？（圓）
2.師：“剛才圓圓國王給我們帶來的兒歌名字叫什么呢？”（圓圓圓）
2.師：“那首兒歌里有哪些圓圓的物品呢？”
3.幼兒回憶兒歌內容，教師根據幼兒回憶的內容，出示相應的物品。
四、朗誦兒歌。
1. 教師根據《圓圓圓》兒歌的符號圖譜，讓幼兒邊看圖邊朗誦。
2. 請幼兒個別朗誦、分組朗誦。
五、感知圓形物體
師：“圓圓國王還給我們小朋友準備好許多禮物�！庇變赫f自己的禮物是圓圓的什么，請個別幼兒在回答。
六、結束活動
師：“今天和圓圓國王玩游戲學本領開心嗎？我們一起跳個舞吧！”
1. 一起唱《拉個圓圈走走》結束活動。
活動反思：
本次活動我先出示圓圓國王的頭，調動孩子興趣，然后以國王的口吻教孩子學習兒歌。再出示兒歌的圖譜，看上去簡潔明了，聽老師說完幾遍后，有的孩子就能自己看圖譜初步說出兒歌。最后用圓圓國王送禮物的形式，讓孩子了解更多我們生活中圓形的物體。
小百科：在一個平面內，一動點以一定點為中心，以一定長度為距離旋轉一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無數個點。
【幼兒園小班圓圓圓教案】相關文章：
小班《圓》教案08-30
小班兒歌《圓圓圓》教案（通用10篇）11-23
小班美術教案：圓圓的湯圓01-09
幼兒園小班春季主題教案《這是圓的》07-14
小班數學圓教案11-20
小班美術圓之舞教案02-27
幼兒園小班美術欣賞教案《圓圓的大西瓜》09-28
小班數學方方和圓圓教案01-11
小班科學圓圓的世界教案03-18
小班美術欣賞教案《圓圓的湯圓》11-24