小學(xué)信息技術(shù)《玩好紙牌》教案

時(shí)間：2021-02-27 17:48:58 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)信息技術(shù)《玩好紙牌》教案

　　（思想、知識(shí)、能力）

　　1、熟悉窗口的組成以及窗口的各種操作。

　　2、掌握鼠標(biāo)的雙擊。

　　3、進(jìn)一步練習(xí)鼠標(biāo)操作。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　窗口的介紹。進(jìn)一步了解游戲規(guī)則，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)“紙牌”窗口的基本操作，同時(shí)掌握玩紙牌的技巧。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課前準(zhǔn)備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份，以及學(xué)生要用到的素材

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、復(fù)習(xí)進(jìn)入“紙牌”窗口。

　　開始——程序——附件——游戲——紙牌

　　2、認(rèn)識(shí)紙牌窗口。

　　標(biāo)題欄菜單最小化最大化關(guān)閉按鈕

　　3、窗口的基本操作：

　　①最小化：?jiǎn)螕糇钚』粹o，單擊任務(wù)欄上的按鈕

　　②最大化：?jiǎn)螕糇畲蠡粹o，單擊還原按鈕

　　③窗口大小改變：沒有最大化狀態(tài)，拖放窗口的邊界或角落。

　　④窗口位置的移動(dòng)：沒有最大化狀態(tài)，拖放窗口的標(biāo)題欄。

　　4、玩紙牌的技巧：

　　在堆牌區(qū)，當(dāng)有兩張牌可以移動(dòng)時(shí)，應(yīng)先移動(dòng)有較多牌的牌堆中的那張。

　　應(yīng)先考慮堆牌區(qū)牌的.移動(dòng)。只有當(dāng)所有可能的移動(dòng)方式都考慮過了，才考慮移動(dòng)發(fā)牌區(qū)的牌。

　　在堆牌區(qū)，盡可能留出空白堆，以便放K牌。

　　將可以從發(fā)牌區(qū)或堆牌區(qū)放到接牌區(qū)的牌快速地放入接牌區(qū)。我們可以先將鼠標(biāo)指針指向這張牌，再用食指快速連續(xù)地按鼠標(biāo)左鍵兩次，這個(gè)動(dòng)作稱為雙擊。

　　5、練習(xí)：

　　打開紙牌窗口，調(diào)整窗口的大小。

　　雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)。

　　玩紙牌，并觀察紙牌窗口底部的得分。

　　板書設(shè)計(jì)

　　玩好紙牌

　　雙擊：鼠標(biāo)指向這目標(biāo)后，再用食指快速連續(xù)地按鼠標(biāo)左鍵兩次，這個(gè)動(dòng)作稱為雙擊。

　　教學(xué)反思

　　（略）

【小學(xué)信息技術(shù)《玩好紙牌》教案】相關(guān)文章：