《表情歌》幼兒園教案
活動名稱：
活動目標：
1、學習歌曲，能根據指定的情緒創編新的歌詞和動作同時配以相應表情。
2、學習領唱和齊唱，注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作，并做出相應的反應。
活動準備：
表情圖：高興、生氣、難過。
活動過程：
1、學習歌曲
（1）出示表情圖，請幼兒說一說，做一做自己高興、生氣、難過時的表情，動作。
�。�2）老師示范演唱歌曲。
（3）請幼兒練習歌曲中的.節奏部分。
（4）幼兒跟老師一起唱歌，節奏部分要拍整齊，要把高興的心情用表情表現出來。
2、學習領唱和齊唱
�。�1）請幼兒討論：這首歌哪一句可以一個人來唱，哪一句可以大家一起來唱。
�。�2）練習領唱和齊唱，請一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三句。
3、創編歌詞
�。�1）老師指定一個表情，如生氣，請小朋友們創編生氣時的動作并編成歌詞唱出來。
�。�2）全體小朋友圍成一個圈，由老師或小朋友確定一種情緒，幼兒依次創編歌詞和動作，用領唱、齊唱的方式演唱，輪流幾個人后，再換一種情緒，請大家創編。
活動延伸：
在美工活動中畫"表情"。
活動評價：
本節課能抓住幼兒特點，運用歌曲創編充分發揮幼兒的想象力、創造力，讓幼兒對音樂感興趣，想創編會創編。幼兒能完全接受歌曲節奏、旋律，興趣高漲，自編自演。
【《表情歌》幼兒園教案】相關文章：
幼兒園活動《表情歌》教案05-20
幼兒園小班表情歌教案03-30
表情歌幼兒園大班音樂教案02-02
幼兒園中班音樂《表情歌》教案10-29
表情歌音樂精選教案06-18
表情歌教案范文02-03
音樂表情歌教案12-28
表情歌教案及活動反思03-29
小班表情歌教案反思03-28