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    中班小熊拔牙教案

    時間:2021-04-02 10:30:21 教案 我要投稿

    中班小熊拔牙教案范文(精選3篇)

      作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的中班小熊拔牙教案范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班小熊拔牙教案范文(精選3篇)

      中班小熊拔牙教案1

      教學目的:

      能運用語氣、動作、表情表現小熊嘴饞、可愛的性格特征。

      能關注同伴的表演,當好文明觀眾。

      初步了解拔牙的小常識。

      使幼兒掌握一些牙齒生活基本常識,愛護牙齒。

      游戲準備

      1、頭飾、服飾:熊媽媽、小熊、小兔、小貓、小狗、小雞頭飾、服飾各若干;

      2、道具:藥箱、小樹、糖罐、餅干、勺子、盤子、碗等若干,百寶箱1個。

      3、漢字:小熊拔牙。

      游戲過程:

     。ㄒ唬╅_始部分:

      1、情景引入:幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動。

      2、通過提問、示范表演幫助幼兒理解、把握小熊的性格特征:

      提問:(1)你喜歡故事里的小熊嗎?為什么?

     。2)你從什么地方看出小熊很可愛?(請個別幼兒示范表演并引導幼兒評價。)

      3、提出游戲要求:

      1)比比看誰把小熊演得最可愛。

      2)當好文明觀眾,專心欣賞同伴的表演。

      4、幼兒按意愿協商分配角色,布置場景。

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      幼兒游戲,教師全面觀察,重點指導幼兒大膽運用語氣、動作、表情表現角色的.性格特征。

     。ㄈ┙Y束部分:

      1、幼兒收拾玩具。

      2、講評:

      (1)你覺得你們組誰表演的小熊最可愛?為什么?

      (2)表揚認真觀看同伴表演的幼兒。

      中班小熊拔牙教案2

      活動目標

      1.欣賞并理解故事《小熊拔牙》。

      2.知道要養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。

      3.能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

      4.樂意參與表演,大膽學說角色對話。

      重點難點

      在這節語言課中我重點是讓幼兒通過欣賞理解故事,知道吃完東西不刷牙的話,就會有蛀牙;難點是讓孩子知道,養成刷牙的好習慣才能保護好牙齒。

      活動準備

      幼兒用書《小熊拔牙》、《小熊拔牙》錄音磁帶。

      活動過程

      一、開始部分:

      說一說:小朋友在家自己會刷牙嗎?吸引幼兒興趣。

      教師:有只小動物他不喜歡刷牙,還疼得哇哇地叫,想不想知道他是誰呀?

      二、基本環節:

      分段欣賞故事《小熊拔牙》

      1.教師播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“還疼得小熊哇哇地叫”,請幼兒翻看幼兒用書。

      2.教師:小熊為什么牙疼?他碰到了誰?

      3.教師:兔大夫能幫助小熊嗎?他是怎么說的?怎么做的?

      4.教師:給小熊拔牙的時候發生了什么事?

      三、繼續欣賞故事《小熊拔牙》

      1.教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至“記得滿頭大汗”,請幼兒翻看幼兒用書。

      2.教師:兔大夫找誰來幫忙?牙拔出來了嗎?

      3.教師:兔大夫又找來了誰?發生了什么事情?

      4.教師:小熊怎么樣了?

      四、繼續欣賞故事《小熊拔牙》

      1.教師繼續播放故事《小熊拔牙》錄音磁帶至結尾,請幼兒翻看幼兒用書。

      2.教師:兔大夫最后請了誰來幫忙?牙拔出來了嗎?

      3.教師:最后小熊是怎么做的?他的牙還疼嗎?

      五、結束環節:

      教師:小朋友們千萬不要學小熊那樣,愛吃糖又不愛刷牙,這樣牙齒壞掉了,還要拔牙,多疼啊!我們應該每天早晚都刷牙,好好愛護自己的牙齒。

      中班小熊拔牙教案3

      活動目標:

      1、能共同為進行的表演布置場景,以小組為單位制作道具。

      2、能大膽講述,用動作和語態表現動物的特征

      3、能大膽講評、提出自己的見解。

      活動準備:

      1、各種動物頭飾。

      2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。

      3、醫生用的醫用工具。

      4、錄音機、不同性質的磁帶等。

      活動過程:

      一、討論:

      你最喜歡表演什么游戲?為什么?

      二、提出表演要求

      1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好,哪里需要改進。

      2、以小組為單位,創設場景與制作道具。

      (1)新增設了爸爸的公文包。

     。2)桌椅上都蓋上臺布、桌布等,在桌上添放花瓶等。

      (3)為了拔牙時更形象,幼兒說要做顆假牙,用線系住這樣就更逼真了。

      3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

      三、幼兒表演。

      一切準備就緒,開始表演。

      1、熊爸爸和小熊對話。

      2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。

      3、小兔為小熊拔牙,小動物們齊心幫助。

      4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

      四、講評。

      1、幼兒提出聲音有時高、有時低,沒有從頭至尾地繪聲繪色。

      2、幼兒提出要是有音樂就更好了。

      3、動作還可以豐富些。

      4、教師總結。

      五、提出下次游戲的要求。

      1、選擇合適的音樂。

      2、對動作好的幼兒給予表揚,要求能向他們學習。

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