《zcs》語文教案

《zcs》語文教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷�理的《zcs》語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、直接導課

　　今天我們繼續學習聲母。幾天我們學習的這幾個聲母有一點特別，只要小朋友在學習的`過程中認真、仔細就一定能發現。

　　二、學習新聲母

　　1、出示圖片（小朋友在寫字）

　　哪個小朋友能告訴大家，畫上的小朋友在干嗎？

　　生：在寫字。

　　師出示卡片z，它的名字就叫（z）。

　　結合圖畫練習發音。小組內多種形式練習發音。

　　2、學生根據上面的方法自學c、s

　�。◣煂�兩幅圖掛在黑板上，在對應的位置上帖上c、s)

　�。�1）自己猜一猜，看誰最聰明。學生自己想，自己說一說。

　�。�2）小組之內說一說，看看自己說的對不對。

　　（3）匯報結果，師糾正指導。

　　三、送新朋友回家

　　指導學生觀察占格，并用自己的話說一說。

　�。ㄌ�一個畫有四線格的小房子，學生通過觀察，自己把拼音帖在四線格里）。

　　四、做做練習，攻克難題

　　1、卡片出示：

　　祖z-ǔ-zǔ冊c-è-cè色s-è-sè

　　zǐsèzuxiàzǔcíhuàcè

　　sīguā

　　五、比一比，誰是火眼金睛

　　zicisi

　　字詞四

　　zicisi(整體認讀)

　　zcs（聲母）

　　（讓學生初步接觸整體認讀）

　　六、練習

　　1、把課本上的音節多讀幾遍，同位之間比一比看誰讀得好。

　　2、想一想，說幾個聲母是z、c、s的字或詞語，看誰說的多。

【《zcs》語文教案】相關文章：

語文教學反思《zcs》04-01

關于漢語拼音zcs的教案06-23

小學一年級漢語拼音zcs語文教案10-10

zcs教學設計11篇02-17

拼音字母zcs教學課件09-21

語文唐詩教案08-27

小學語文《假如》教案03-30

小學語文備課教案03-21

小學語文《泉水》教案03-16

小學語文老師教案02-28