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                    《借用物品有禮貌》中班社會(huì)教案

                    時(shí)間:2020-11-27 09:53:27 教案 我要投稿

                    《借用物品有禮貌》中班社會(huì)教案范文

                      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《借用物品有禮貌》中班社會(huì)教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

                    《借用物品有禮貌》中班社會(huì)教案范文

                      活動(dòng)目標(biāo):

                      1、幼兒學(xué)會(huì)借東西時(shí)有禮貌、并按時(shí)歸還。

                      2、幼兒明白向人借東西時(shí)須經(jīng)過(guò)同意才可以將物品拿走。

                      3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

                      4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

                      活動(dòng)準(zhǔn)備:

                      儒靈童教材、游戲物品

                      活動(dòng)過(guò)程:

                      一、活動(dòng)導(dǎo)入

                      1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

                      2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

                      二、新授課程

                      1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友你是怎樣向好朋友借東西的?

                      2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

                      教師提問(wèn):小貓為什么愿意把書借給小兔子?

                      故事總結(jié):小兔子有禮貌地向小貓借書,為了保護(hù)書還包上書皮,并且做到了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還,是個(gè)講信用的好孩子,小朋友你們能做到嗎?

                      3、"看"動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友,在借東西前應(yīng)該說(shuō)什么?

                      4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題

                      (1)豆豆拿走寶寶的東西有沒(méi)有得到寶寶的允許?

                      (2)得到儒靈童的幫助后,豆豆又是怎么做的?

                      (3)小朋友向別人借東西時(shí)應(yīng)該怎樣做?

                      5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

                      教師總結(jié):動(dòng)畫片里的`豆豆想騎自行車,沒(méi)有經(jīng)過(guò)寶寶同意就把小車騎走了,這樣做是非常不禮貌的行為。后來(lái),經(jīng)過(guò)儒靈童的幫忙,豆豆向?qū)殞毘姓J(rèn)了錯(cuò)誤。小朋友,借用別人東西的時(shí)候,要先得到別人的同意,用完后要盡快歸還,這樣別人才愿意把東西借給你。

                      三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

                      教師看圖總結(jié):當(dāng)你向他人借物品時(shí)一定要禮貌的向?qū)Ψ秸f(shuō)"你好,請(qǐng)問(wèn)你可不可以把XX借給我?"征得對(duì)方的同意后,你才可以將物品拿走并且說(shuō)謝謝。好好保管物品并及時(shí)歸還,這樣小伙伴才愿意把物品借給你。

                      四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:

                      禮貌小天使目標(biāo):幼兒在借物品時(shí)學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)游戲規(guī)則:將幼兒分為兩組,其中教師根據(jù)本班人數(shù)準(zhǔn)備好書本數(shù)量,一組幼兒有兩本書,而另一組幼兒沒(méi)有書,現(xiàn)在老師說(shuō):"請(qǐng)小朋友們安靜看書"這時(shí)沒(méi)有書的小朋友可以跟有兩本書的小朋友借書看,借書時(shí)要說(shuō)禮貌用語(yǔ),并且說(shuō)好什么時(shí)候歸還。

                      五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

                      (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

                      (2)教師可以在日常生活中教導(dǎo)小朋友們?nèi)绾谓柽物品。

                      (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

                      教學(xué)反思:

                      利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

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