《緊急信號(hào)響啦》小班健康教育教案
作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的《緊急信號(hào)響啦》小班健康教育教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
聽到緊急信號(hào)聲后，不害怕、不哭鬧，能夠跟隨教師行動(dòng)。
樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
能遵守規(guī)則玩游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)哨子。
2、多媒體教學(xué)資源《緊急信號(hào)響啦》。
活動(dòng)建議：
1、游戲《集合啦》，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽教師指令集合
（1）教師講解游戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠。
（2）游戲進(jìn)行三次，訓(xùn)練幼兒聽指令集合。
2、引導(dǎo)幼兒感知緊急信號(hào)，聽從教師指揮行動(dòng)
（1）教師急促吹哨，請(qǐng)幼兒聽一聽、說(shuō)一說(shuō)：這個(gè)聲音和剛才游戲時(shí)老師吹的哨音一樣嗎？
（2）小結(jié)：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的哨聲，不要害怕、不要哭鬧，趕緊找到老師，按老師要求跟隨老師行動(dòng)。
3、播放多媒體教學(xué)《緊急信號(hào)響啦》
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖畫中那些小朋友做的'對(duì)？那些小朋友做的不對(duì)？
4、組織幼兒進(jìn)行“緊急撤離”的演練
教師吹起急促的哨聲，并組織幼兒快速集合，兩位教師一前一后帶領(lǐng)幼兒迅速、有序的撤離；到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)人數(shù)。如果出現(xiàn)幼兒害怕、哭鬧等現(xiàn)象，教師要耐心撫慰。經(jīng)過(guò)多次常規(guī)性練習(xí)、幼兒習(xí)慣以后就不會(huì)有害怕、哭鬧的現(xiàn)象了。
活動(dòng)延伸：
1、可選擇幼兒在園的任意時(shí)間段，模擬“危急”情況，有計(jì)劃的進(jìn)行逃生應(yīng)急演練。
2、欣賞兒歌《聽“信號(hào)”，知危急》
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
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