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                    中班主題教案:消氣俱樂部教案及教學反思

                    時間:2021-01-05 12:43:36 教案 我要投稿

                    中班主題教案:消氣俱樂部教案及教學反思

                      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班主題教案:消氣俱樂部教案及教學反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

                    中班主題教案:消氣俱樂部教案及教學反思

                      活動目標:

                      1、會用多種方法讓大家多開心,學習關心體貼他人。

                      2、知道愉快的心情有利于身體健康。

                      3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

                      4、會用多種方法讓他人開心,學會關心體貼他人。

                      活動準備:

                      1、布置營造俱樂部的場景(懸掛標志)

                      2、心情卡、小熊、小猴子頭飾,小熊玩偶

                      3、《幸福拍手歌》《健康歌》音樂

                      教學過程:

                      一、《幸福拍手歌》進入活動室

                      二、了解生氣的害處

                      1、今天老師給每位小朋友準備了一份禮物,它就在小椅子下面,拿出來看一看吧。這是一張心情卡,如果你今天開心,就把笑臉貼在胸前,如果不開心就把哭臉貼在胸前。

                      2、小朋友有沒有不開心的時候?因為什么事不開心?不開心的時候什么樣子?請幼兒做出生氣的樣子。

                      3、那生氣好不好呢?

                      教師小結:生氣時候的樣子不好看,有時候還會吃不下飯,睡不著覺,時間長了身體會得病的。

                      三、通過小熊的故事,引導幼兒討論消氣的方法,學會如何體貼關心他人。

                      過渡:在森林王國了,也有一只不開心的.小熊,它為什么不開心呢,讓我們一起來聽聽它的故事吧。

                      (一)受傷的小熊

                      1、(出示小熊,教師模仿小熊的聲音)大家好,我是小熊,再過幾天,一年一度的森林音樂會就要開始了,我可是森林音樂家,我一定會得第一的。(邊唱邊跳)忽然扭傷了腳,他最喜歡的森林音樂會去不成了,它非常不開心。

                      2、引導幼兒出主意,讓小熊快樂起來。鼓勵幼兒大膽發言。

                      3、在森林王國里有一個消氣俱樂部能讓不開心的小動物開心起來,看,他來了!(消氣俱樂部小猴經理出場問好)小猴經理的話:大家好,我是消氣俱樂部的小猴經理,很高興能為各位朋友提供幫助,小熊,既然你那么喜歡音樂,就讓老師和小朋友為你唱支歌吧。

                      4、老師彈琴和小朋友一塊為小熊唱歌。

                      5、小熊:謝謝大家,我一定聽醫生的話,好好在家待著,等過幾天好了,再去參加森林音樂會。

                      (二)肥胖的小熊

                      1、(就這樣,小熊每天吃了睡,睡了吃,有一天睡覺醒來,伸懶腰,打呵欠,照鏡子。)

                      呀,這是誰啊,我怎么成這樣了,我這么胖怎么去參加森林音樂會啊。(嗚嗚哭)

                      2、小熊又傷心了,你能幫他想想辦法嗎?引導幼兒想辦法。鼓勵幼兒積極發言。

                      3、看,消氣俱樂部的小猴經理又來了。(小熊,別難過,跟著小朋友一塊去做運動吧)

                      4、播放《健康歌》叫著小熊一塊來跳。

                      5、小熊:謝謝大家陪我一起跳舞。

                      (三)沒拿獎牌的小熊

                      過渡:就這樣在大家的幫助下,小熊順利的參加完了森林音樂會,獅子國王宣布了比賽結果,讓我們一起來聽一下吧。(獅子國王宣布,小熊沒有得獎)

                      1、小熊:(嗚嗚)怎么沒有我呢?我可是音樂天才。

                      2、唉,真可惜啊,小熊沒有拿到獎牌,它哭的好傷心,我們該怎么幫它呢?鼓勵幼兒積極想辦法讓小熊高興起來。

                      3、老師也想告訴小熊,失敗并不可怕,只要認真去做一件事情,任何事都會成功的,最后讓我們一起為小熊加油吧!

                      4、小熊:謝謝大家,我會努力的。

                      四、幼兒親身去消氣俱樂部進行體驗,提升經驗

                      1、消氣俱樂部讓傷心的小熊高興了起來,讓我們一塊進去體驗一下吧。(教師跟隨指導,隨機提問)

                      2、剛才小朋友在里面玩的什么?玩的開心嗎?

                      3、尋問開始上課時心情不好的小朋友,你現在開心了嗎?怎么讓自己開心的?(翻過心情卡)

                      教師小結:每個人都有生氣的時候,生氣的時候可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,這樣就能讓自己開心起來,每天開心了,我們的身體才會健康!

                      五、游戲: 拍手游戲,傳遞快樂

                      播放《幸福拍手歌》走出教室。

                      教學反思:

                      從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

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