幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體

時(shí)間：2021-01-07 18:00:17 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀察比較，在操作活動中認(rèn)識球體的`主要特征。

　　2、在活動中讓幼兒自己說出、找出與球體相似的物體。

　　3、培養(yǎng)幼兒的探索精神和動手操作能力。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想像力和思維能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置自選商場場景。（如：皮球、乒乓球、蘋果等）

　　2、人手一套小筐。

　　3、泥土、橡皮泥。

　　活動過程

　　一、請幼兒進(jìn)入自選商場先購商品，激發(fā)幼兒興趣師：

　　今天，我們到自選商場去選商品，你們高不高興？在選商品的時(shí)候有一個(gè)要求，請你們把凡是可以滾動的東西都放到自己的小筐里面。

　　二、幼兒第一次嘗試

　　1、找出能滾動的物體。

　　師：現(xiàn)在我來看看，你們選了些什么商品，這些所有會滾動的東西又有什么不同呢？小朋友去試一試、滾一滾、想一想。

　　2、請幼兒在玩中觀察、比較這些能滾動的物體有什么不同。

　　3、請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動。

　　三、幼兒第二次嘗試

　　1、觀察比較，認(rèn)識球體。

　　師：（出示皮球與紙片）請幼兒試著看一看、比一比、說一說，它們有什么不同？

　　2、教師小結(jié)：皮球、乒乓球都是球體。

　　四、鞏固對球體的認(rèn)識

　　1、請幼兒在周圍找出與球體相似的物體。

　　師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現(xiàn)在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來。

　　2、讓幼兒說出日常筇一活中與球體相似的物體。

　　五、結(jié)束活動在復(fù)習(xí)鞏固對球體認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓幼兒做出與球體相似的物品。

　　師：電話鈴響，教師接（經(jīng)理需要球體的商品），小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎？在加工之前先要知道怎樣的做球體，（教師邊說邊示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著滾一滾，是不是能朝任何方向滾動，小朋友會做了嗎？

　　現(xiàn)在就請小朋友們到加工廠去做球體的產(chǎn)品吧？

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