我的小腳丫中班教案

時(shí)間：2021-01-08 13:28:45 教案我要投稿

我的小腳丫（中班教案）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的我的小腳丫（中班教案），歡迎閱讀與收藏。

我的小腳丫（中班教案）

　　活動(dòng)名稱：我的小腳（中班）

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求：

　　1、體驗(yàn)?zāi)_的用處，喜歡自己的小腳。

　　2、知道聽音樂做游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一個(gè)大腳印，兩個(gè)可以套在手掌上的腳印。

　　2、關(guān)于腳的漢字：腳尖、腳趾、腳跟、腳背、腳邊等。

　　活動(dòng)流程：自由感受------交流互動(dòng)--------多元表達(dá)

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　一、看看腳上有什么？

　　（出示大腳印）這是什么？我們把自己的小腳請出來，怎么請呢？聽，“縮起小脖子（將襪子的口退出腳跟），拉長小鼻子（拉襪尖將襪子脫出），卷起小身子（將襪子卷起），住進(jìn)小鞋子（放進(jìn)鞋子）”。2. 我們的小腳好玩嗎？你覺得它哪里很好玩？

　　3 .教師小結(jié)：兩只小腳丫，十個(gè)腳指頭，一二三四五，六七八九十，往上擺，往下擺，往左擺，往右擺，勾起腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭，“大家好！”

　　二、知道小腳用處大。

　　1、你喜歡用小腳做什么事？

　　2、保護(hù)小腳：我們的小腳會做那么多的'事。你們聞聞。怎么會有味道的？小腳做了那么多的事，臟了，累了，我們怎么幫助他呢？（模仿洗腳）幼兒念兒歌穿襪子。

　　三、玩游戲“滑稽腳先生”

　　1、其實(shí)，我們小朋友用腳做的最多的事情就是走路。我們的小腳讓我們有許多走路的樣子，你能用腳做怎樣的走路樣子呢？

　　2、你們聽聽，看看小腳有哪些走路的樣子？（教師表演）

　　3、你們聽到歌里說，小腳有哪些走路的樣子？（教師套上手掌腳印，幼兒看著教師的提示，學(xué)唱歌曲）

　　4、我們也來唱唱，唱的時(shí)候讓我聽清楚你是怎樣走路的。

　　5、我們邊唱邊跳。

　　6、你們來找朋友唱唱跳跳吧。（邊唱邊舞蹈）

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