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                    新年的小班數學教案

                    時間:2021-01-08 15:34:24 教案 我要投稿

                    新年的小班數學教案范文

                      作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的新年的小班數學教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

                    新年的小班數學教案范文

                      新年的小班數學教案1

                      活動目標:

                      1、了解新年習俗。

                      2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法,能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

                      3、感受新年里快樂的氣氛。

                      活動準備:

                      1、小貼卡若干個

                      2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

                      3、新年送祝福視頻音樂:《鞭炮聲》《喜洋洋》

                      活動過程:

                      1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節。

                      啪啪啪、過年啦!

                      老師:小朋友們,你們知道過新年的時候要做什么嗎?《幼兒根據自己的想法表達》

                      老師:那是不是像小朋友說的這樣呢?我們一起來看看吧!

                      2、提問

                      (1)剛才的.短片里你看到了什么?聽到了什么?《幼兒自由回答》

                      (2)里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀!

                      (3)提問:誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎?

                      3、師幼互動

                      老師:剛才小朋友們說的真好,李老師今天給大家帶來了一些新年的禮物,都藏在這個盒子里面,誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物,誰愿意來?《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋:新年卡片、福字、鞭炮、紅包》

                      新年卡片:哇!這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心,健康快樂的成長!

                      福字:這個是什么呀!貼在哪里他!

                      鞭炮:誰想來放鞭炮?

                      紅包:這個里面裝的什么呀?

                      4、新年送祝福。

                      (1)老師:今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物,今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物,那就請小朋友去給老師送上一句祝福語,老師就把禮物送給你咯!拿到禮物要說什么?《謝謝》

                      (2)播放歌曲新年快樂開始送祝福,大家一起唱《新年快樂》結束活動。

                      新年的小班數學教案2

                      活動目標:

                      1、學習將物品按不同特征及用途進行歸類;發展幼兒按數取物的能力。

                      2、在活動中學會有條理的收拾、整理物品,養成學會整理的好習慣。

                      3、在活動中體驗幫助他人的樂趣。

                      活動準備:

                      1、知識經驗準備:幼兒有按標記或用途分類的基礎

                      2、教學準備:

                      (1)桃子、蘋果、葡萄、香蕉、西瓜、皮球、小汽車、洋娃娃、動物玩偶、青菜、茄子、玉米、胡蘿卜、黃瓜、青椒、西紅柿的模型多個,以及具有明顯不同的大小區別

                      (2)小兔子頭飾5個,小籃子一個,小白兔掛圖一張,玩具區、水果區、蔬菜區的圖示卡片各一張。《小白兔》兒歌

                      活動過程:

                      1、導入

                      教師:小朋友們,你們看這是誰來啦?(看小白兔掛圖)

                      (1)今天,兔子媽媽給了小白兔一個清單,讓她去超市買一些東西回家,可是小白兔一個人的力量太小了,需要大家的幫忙,你們愿意幫助她嗎?

                      (2)那讓我們先看看超市里有什么吧。出示物品,讓幼兒說出物體的特征。例如:又大又圓的西瓜,又細又長的黃瓜等。

                      2、引導幼兒按照貨架上的提示對物品的種類進行分類(有玩具區,水果區,蔬菜區)小朋友們,你們看,超市里面的商品擺放的太亂啦,我們先幫助售貨阿姨把貨物放到屬于他的地方去好嗎?不過售貨阿姨有一個小要求:要按架子上的圖示將物品進行歸類。(請幼兒動手操作)還要注意按照物品的大小按從小大大的順序排列。

                      3、幫小兔購物:小朋友們你們看,超市里的物品被你們擺放的好整齊呀,現在就讓我們看看兔媽媽讓小兔買東西的清單吧。有兩個大蘋果,一串香蕉,3個胡蘿卜,4把青菜。哪個小朋友愿意幫助小白兔呢?請小朋友將兔媽媽需要的物品放到小籃子里。教師一邊說,幼兒進行操作。

                      4、游戲:小朋友們,小白兔成功的幫兔媽媽買了好多東西,他為了感謝大家的幫助,決定教小朋友一首兒歌,叫做《小白兔》兒歌。教師帶領幼兒唱小白兔兒歌,學習小白兔蹦蹦跳跳。

                      5、活動結束。小朋友們,小白兔蹦蹦跳跳完就要回家啦,她今天因為有了小朋友的幫助非常開心,你們開心嗎。在今后呢我們要樂于幫助有困難的人,讓大家每天都很開心,好不好。

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