寶寶過(guò)新年教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的寶寶過(guò)新年教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寶寶過(guò)新年教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)豆寶寶的形狀、顏色。
2、能按顏色標(biāo)記，將豆子分類裝入瓶子，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、感受游戲、舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物黃豆、綠豆、紅豆混合每組一盆。
2、貼有顏色標(biāo)記的礦泉水瓶若干。
3、投影儀一臺(tái)，音樂(lè)《賀新年》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）幼兒觀察豆寶寶。
1、師：豆寶寶們來(lái)做客了。我們一起看看有誰(shuí)呢？它是什么形狀的？穿著什么顏色的衣服？
2、幼兒自由觀察、講述。
3、集中講述，認(rèn)識(shí)黃豆、綠豆、紅豆。
4、安全教育，讓幼兒知道不能把豆寶寶塞進(jìn)鼻孔和耳朵，很危險(xiǎn)的。
（二）按顏色標(biāo)記給豆寶寶分類，裝入瓶子。
1、新年快到了，豆寶寶們都要長(zhǎng)大一歲了！個(gè)子變大了，也變胖了想請(qǐng)小朋友們幫忙，幫他們搬到寬敞的新家里。（出示紅色標(biāo)記瓶）你們看這是哪種豆寶寶的家呢？綠色、黃色呢？
2、教師示范送豆寶寶回家。
3、請(qǐng)一位幼兒送豆寶寶回家。
4、幼兒分組裝豆寶寶。
（三）集體隨音樂(lè)《賀新年》進(jìn)行表演。
1、幼兒自由隨音樂(lè)演奏。
2、有節(jié)奏的跟著音樂(lè)演奏。
這是慶祝新年的音樂(lè)，我們一起有節(jié)奏的跟著音樂(lè)演奏，就更好聽(tīng)了。
（四）活動(dòng)延伸
豆子瓶可以演奏音樂(lè)，還可以怎么玩呢？我們一起到操場(chǎng)上玩一玩吧！
寶寶過(guò)新年教案2
設(shè)計(jì)意圖：
過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)一些新年布置的材料，甚至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
有寶寶帶來(lái)一棵新年樹，于是，孩子們每天來(lái)到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的'東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對(duì)此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過(guò)新年”。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室）
（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）
師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物，真高興呀！
二、觀察交流：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？
（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征）
（幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)。”……
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！
——放背景音樂(lè)《新年好》。
寶寶過(guò)新年教案3
計(jì)劃意圖：
過(guò)新年是對(duì)付孩子來(lái)說(shuō)是一件非常開心的大事。現(xiàn)在，固然新年還未正式到來(lái)，但在我們幼兒園已隨處洋溢著熱烈的新年氛圍。我們這些小小的托班寶寶也被這些景象和睦氛熏染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來(lái)一些新年部署的質(zhì)料，乃至請(qǐng)來(lái)媽媽把我們課堂里打扮得分外得美麗。
有寶寶帶來(lái)一棵新年樹，于是，孩子們天天來(lái)到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰到樹上的裝潢品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，誰(shuí)人是黃色彩的……”，此中有一些小包裝禮品狀的工具，這些寶寶竟也饒有愛(ài)好地猜著內(nèi)里的工具“內(nèi)里有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對(duì)此愛(ài)好實(shí)足，連系新課程中“新年樹”的主題，我便計(jì)劃了本次活動(dòng)“過(guò)新年”。活動(dòng)中主如果引誘幼兒在游戲與觀察中感知新年禮品的色彩，在看看、講講、玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)新年的快活。
活動(dòng)目的：
1、感知禮品的色彩，對(duì)色彩感愛(ài)好。
2、體驗(yàn)過(guò)新年的快活。
活動(dòng)預(yù)備：
禮品盒（紅、黃、藍(lán)、綠）多少、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）多少、新年帽多少、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)歷程：
一、引起愛(ài)好：
（師生每人戴一頂新年帽進(jìn)課堂）幼兒手工制作
（課堂地毯上放有很多多少大巨細(xì)小，種種色彩的禮品盒）
師：寶寶，過(guò)新年啰！看，新大哥爺爺給我們寶寶送來(lái)了很多很多禮品，真開心呀！
二、觀察交換：
1、（圍坐）
師：寶寶們，我們一路來(lái)看看，你最喜好新大哥爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮品？
（引誘幼兒說(shuō)出禮品的色彩特性）
（幼兒可團(tuán)體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)體幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)）
2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮品呢？
—幼兒自由料想，先生確定每一個(gè)幼兒的設(shè)法主意。
三、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮品？
—幼兒拆禮品
觀察寶寶拆盒的歷程，合時(shí)地舉行引誘。
2、師：盒子拆開了，內(nèi)里藏的是什么呀？（毽子）
這些毽子是什么色彩的呀？幼兒園教育隨筆（先生引誘幼兒觀察毽子的色彩，并講出毽子的色彩）
3、幼兒玩毽子
師：寶寶，我們一路和毽子做游戲吧！
（可接納多種要領(lǐng)分離玩種種色彩的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）
如：我們先找一個(gè)朱顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)。”
4、寶寶們，新大哥爺爺送的禮品真好玩，過(guò)新年真好！
—放配景音樂(lè)《新年好》。
寶寶過(guò)新年教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知禮物的顏色，對(duì)顏色感興趣。
2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引起興趣：
（師生每人戴一頂新年帽教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過(guò)新年嘍！看，新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多禮物，真高興呀！
2、觀察交流：
（圍坐）師：寶寶們，我們一起來(lái)看看，你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物？
（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō)：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)）
3、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？
——幼兒自由猜想，老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。
四、游戲分享：
1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過(guò)程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）
3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！
（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來(lái)。”……
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過(guò)新年真好！——放背景音樂(lè)《新年好》。
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