面積單位教案

時間：2021-01-12 16:27:29 教案我要投稿

面積單位教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的面積單位教案，歡迎閱讀與收藏。

面積單位教案

　　面積單位教案1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　“想想做做”第3到8題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生更形象地理解面積單位，能直接計量或估計面積大小，逐步提高對物體表面或平面圖形大小的直觀判斷能力。

　　2、使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　若干個1平方厘米的正方形。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　問：我們學(xué)習(xí)了哪幾個常用的面積單位？

　　老師板書：平方厘米平方米平方分米。

　　問：這三個單位用在用時要注意適宜，那你認(rèn)為怎樣算適宜？

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、做第3題

　　說清要求

　　集體校對。

　　2、完成第4題

　　說清楚要求

　　3、做第5題

　　理解題目意思

　　4、做第6題

　　讓學(xué)生理解題目意思估計面積大約是多少平方厘米。

　　5、完成第7題

　　問：周長是指什么？

　　集體交流。

　　交流后對比周長和面積的不同求法。

　　5、完成第8題

　　說清楚畫的要求。

　　三、完成思考題

　　要求說明一下。

　　四、今天你有什么收獲？

　　面積單位教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀察、操作、舉例等活動，初步認(rèn)識常用的面積單位平方厘米、平方米及平方分米，知道1平方厘米、1平方米、1平方分米的含義和實際大小。

　　2、在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)的交往、合作的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識常用的面積單位，建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的實際大小的表象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　建立起1平方厘米、1平方米、1平方分米的表象。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。

　　1、出示操場平面圖，內(nèi)有籃球場圖，旁邊還有一個較小的體育器材室圖。

　　師：從圖上可以看出，操場大約有6個籃球場那么大。你能學(xué)著老師的說法一句話嗎？

　　2、談話：剛才有同學(xué)說他的課桌面有×個書本那么大，有×個文具盒那么大，有×張正方形紙片那么大，別人聽了能明白他的課桌有多大嗎？如果別人根本不知道課本有多大，他的文具盒蓋有多大，他手中的.紙片有多大，就不可能知道他的課桌有多大�，F(xiàn)在，全世界已經(jīng)規(guī)定了統(tǒng)一的面積單位，那就是：平方厘米、平方分米、平方米。那么，這些面積單位各有多大呢？下面我們分別進(jìn)行研究。（板書課題）

　　二、動手操作，探究新知。

　　1、拿出兩個正方形（邊長分別是1厘米、1分米），測量他們的邊長。

　　提問：通過測量，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　根據(jù)學(xué)生回答，講述：邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米，平方厘米用符號c㎡表示。（板書：平方厘米c㎡）

　　摸一摸：1平方厘米有多大？

　　想一想：日常生活中有哪些物體的面接近1平方厘米？你手上的哪一部分的面積大約是1平方厘米？

　　畫一畫：畫一個面積是1平方厘米的正方形。

　　說一說：出示課本78頁上的兩個正方形，說一說它們的面積各是多少平方厘米，并說說自己是怎樣想的。

　　2、讓學(xué)生拿出邊長是1分米的正方形，講述：邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米，平方分米用符號d㎡表示。（板書：平方分米d㎡）

　　比一比：用手比劃1平方分米有多大？

　　想一想：日常生活中有哪些物體的面積接近1平方分米？

　　3、談話：請大膽猜測教室里黑板的面積有多大？