《各種各樣的房子》中班教案

時(shí)間：2021-04-14 09:29:45 教案我要投稿

《各種各樣的房子》中班教案范文

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《各種各樣的房子》中班教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《各種各樣的房子》中班教案范文

　　《各種各樣的房子》中班教案1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　房子與人的生活有著密切的關(guān)系，孩子自出生后，就每天與房子打“交道”，首先進(jìn)出自己家的房子，然后注意到周圍的房子，再后來認(rèn)識(shí)到幼兒園的房子.......孩子在成長(zhǎng)中不斷地看到、接觸到各式各樣的房子，漸漸地對(duì)房子有了一定的了解，對(duì)于見到的不同樣式的房子，孩子也會(huì)萌發(fā)出自己的疑問（為什么這個(gè)房子跟自己家的不一樣）通過本次談話活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解各式各樣的房子，及房子的共同點(diǎn)及不一樣的地方在哪里，本節(jié)課說授課知識(shí)，貼近幼兒的生活，容易激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)探究的欲望。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)常見房子的漢語(yǔ)名稱“平房”“樓房”“氈房（蒙古包）”及其相關(guān)詞語(yǔ)“門”“窗戶”“房頂”

　　2、能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用簡(jiǎn)短語(yǔ)言講述房子的特點(diǎn)。

　　3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講述。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的`個(gè)人能力。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過本活動(dòng)的學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)，使幼兒可以發(fā)音清楚說出幾種房子的名稱及其特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于房子的構(gòu)架及組成這些房子內(nèi)部知識(shí)，孩子們還是有點(diǎn)陌生的。所以要多出示圖片及利用本班教師給幼兒用母語(yǔ)加以解釋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種各樣的房子（平房、樓房、蒙古包）的圖片

　　2、事先鼓勵(lì)幼兒觀察自己家的房子和幼兒園

　　3、將部分房子圖片事先貼在主題墻上，便于幼兒觀察

　　4、多媒體使用的多種房子圖片及相關(guān)的“門、窗戶、房頂”圖片

　　活動(dòng)過程

　　（一）開始部分

　　1、請(qǐng)幼兒參觀主題墻上的‘房子’

　　教師：“老師帶小朋友來參觀墻上的‘房子’，你們認(rèn)識(shí)這些房子嗎？”

　　教師“看看這些房子，他們長(zhǎng)的一樣還是不一樣？”

　　幼兒參觀后討論，回答，教師總結(jié)。

　　（二）展開部分

　　1、教師展示圖片，介紹每一種房子的名稱（平房、樓房、蒙古包）

　　教師出示圖片，請(qǐng)幼兒說房子名稱

　　教師：“小朋友們。仔細(xì)看看，圖上是什么房子？”

　　2、教師引導(dǎo)幼兒在仔細(xì)觀察一遍，房子的不同在哪里？

　　教師：“小朋友們，剛才呀，你們說了這些房子長(zhǎng)得不一樣，那現(xiàn)在再仔細(xì)的看一看，房子哪里不一樣呢。”

　　通過幼兒觀察及教師引導(dǎo)，師幼共同總結(jié)出：平房只有一層，是矮一點(diǎn)的，樓房有很多層，高高的，蒙古包一般建在游牧區(qū)，是圓形的。可總結(jié)為平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的。（加肢體語(yǔ)言）

　　3、游戲《我問你答》

　　教師：“小朋友們，現(xiàn)在呢，我們一起來玩?zhèn)€游戲，好嗎？”

　　教師“小朋友小朋友你告訴我”

　　幼兒“老師老師我告訴你”

　　教師“什么房子高高的”（邊說邊用肢體動(dòng)作示意）

　　幼兒“樓房樓房高高的”

　　............

　　教師可多問幾遍，可集體問，可個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)問

　　4、請(qǐng)小朋友們和教師一起在主題墻前，觀察幾種房子的相同點(diǎn)

　　教師：“孩子們，剛才我們說了房子長(zhǎng)得不一樣，因?yàn)橛械氖前模械氖歉吒叩模械氖菆A圓的，我們現(xiàn)在再一起看一看，房子的哪里長(zhǎng)的是一樣的？”

　　師幼一起找出房子的共同特征：都有門、窗戶、房頂。教師重點(diǎn)示范“門、窗戶、房頂”這些新詞的發(fā)音，讓幼兒看圖片說一說。

　　（三）結(jié)束部分

　　教師出示在電視上播放事先準(zhǔn)備好的不同房子的圖片，讓幼兒說一說這是什么房子，并用語(yǔ)言及肢體動(dòng)作描述房子是什么樣子的，幼兒集體說完之后教師可循環(huán)播放圖片，讓幼兒們?cè)谝黄鸹ハ嗾f一說自己看到的房子及其組成部分“門、窗戶、房頂，活動(dòng)在自然中結(jié)束。

　　《各種各樣的房子》中班教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　盤子不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ煜さ纳钣闷罚冶P子也被人們做成了精美的工藝品，擺在家里、掛在墻上，來扮靚我們的生活空間。我班通過本次主題活動(dòng)《蓋房子》認(rèn)識(shí)了各種各樣的房子、古厝、有特色的房子等，幼兒對(duì)房子的世界較熟悉，因此我將我們的主題融入此次活動(dòng)，以紙盤子為載體，引導(dǎo)幼兒將顏色和形狀巧妙融合以房子為主題進(jìn)行創(chuàng)作繪畫，能使作品呈現(xiàn)五彩繽紛的特色，具有一定的觀賞性，又能提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用與主題相仿的圖案來裝飾盤子。

　　2、通過對(duì)各種房子的認(rèn)識(shí)，大膽的用線描和色彩來裝飾。

　　3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)各種各樣房子的認(rèn)識(shí)。

　　2．圓形盤子若干、水彩筆、盤子裝飾圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞，了解盤子

　　（一）教師出示盤子（無(wú)圖案）

　　師：老師今天帶來了一個(gè)特別的物品，你們來瞧一瞧！它有什么用呢？（幼兒介紹）。

　　師：在生活中盤子真是我們的好朋友，有很多的作用，真是我們生活中必不可少的日用品！但是盤子的作用不僅只有這些，我們來看一看它還可以用來做什么。