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    小班科學活動漂亮的糖果屋教案

    時間:2024-09-26 09:41:11 海潔 教案 我要投稿
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    小班科學活動漂亮的糖果屋教案

      作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小班科學活動漂亮的糖果屋教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班科學活動漂亮的糖果屋教案

      小班科學活動漂亮的糖果屋教案 1

      活動目標

      1、能觀察、了解糖果的形狀,知道糖果的種類很豐富。

      2、愿意用語言表達自己的發現和感覺。

      3、知道不亂扔糖紙。

      4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

      活動準備

      1、幼兒選擇2―3種不同的糖,以自己喜歡的方式(如盒子裝、布袋裝、紙包等)帶到幼兒園。

      2、每張桌面貼上不同顏色的糖果圖形(建議用吹塑紙)剪成糖果小屋的輪廓。

      3、墻面上布置大糖果的輪廓作為超級糖果屋(用縐紙圍成,簡單且效果好)。

      4、雙面膠撕成段,事先貼在“糖果屋”內,以便幼兒粘貼糖紙。

      活動過程

      1、認識各種各樣的糖果。

      糖果寶寶有個家,請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙,為糖果選擇一個自己喜歡的家,放入糖果小屋。

      糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?

      引導幼兒說說自己的發現與感受:有各種各樣的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖……有硬的有軟的,有大的有小的,有不同顏色的,有不同圖案的糖紙的,等等。

      2、嘗嘗甜甜的糖果。

      大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

      嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)

      教師和幼兒一起念兒歌:花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

      3、給糖果穿花衣裳。

      請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的`“糖果小屋”內。

      幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進墻上大屋。

      活動建議

      1、兒歌并不是學習的重點,可以把它作為幼兒發現和感受糖果變化的經驗總結。關鍵是讓幼兒關注事物的變化,發現其中的聯系:糖果放在嘴里會溶化變小。

      2、超級糖果屋的制作可盡量夸張些,貼的位置要稍低,以利于幼兒觀察。

      3、可將活動延伸到日常生活,引導幼兒利用墻面超級糖果屋互相交流,獲得有關糖果的經驗。

      活動反思

      糖果對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的,活動中,幼兒在認識各種各樣的糖果,品嘗糖果,制作糖果的過程中,好奇心、動手能力、語言表達力、想象能力得到了發展,也讓孩子們進行了大膽地探索、感知、想象。

      小班科學活動漂亮的糖果屋教案 2

      一、活動目標

      認識不同形狀、顏色和口味的糖果。

      鍛煉幼兒的觀察力和語言表達能力。

      激發幼兒對科學探索的興趣,體驗分享的快樂。

      二、活動重難點

      重點:認識不同的糖果,能準確描述糖果的特征。

      難點:培養幼兒的觀察力和語言表達能力。

      三、活動準備

      各種形狀、顏色和口味的'糖果若干。

      漂亮的糖果屋圖片或模型。

      盤子、小籃子若干。

      四、活動過程

      導入

     。1)播放歡快的音樂,教師帶領幼兒一起做簡單的律動,調動幼兒的情緒。

     。2)展示糖果屋圖片或模型,引起幼兒的興趣。

      師:“小朋友們,看!這是什么呀?是不是很漂亮呢?這里面有好多好多的糖果哦。今天我們就一起來認識這些漂亮的糖果吧。”

      認識糖果

     。1)教師拿出各種糖果,讓幼兒觀察。

      師:“小朋友們,看看這些糖果都有什么不一樣呢?” 引導幼兒觀察糖果的形狀、顏色、大小等。

     。2)請幼兒拿起糖果,摸一摸、捏一捏,感受糖果的質地。

      師:“糖果摸起來是什么感覺呀?是軟軟的還是硬硬的呢?”

      (3)教師剝開一顆糖果,讓幼兒觀察糖果的內部結構,并嘗一嘗糖果的味道。

      師:“糖果里面是什么樣子的呢?味道怎么樣呀?”

      分類游戲

     。1)將幼兒分成小組,每個小組發放一些糖果和小籃子。

      師:“現在我們來玩一個分類游戲吧。請小朋友們把這些糖果按照形狀、顏色或者口味分到不同的小籃子里。”

      (2)幼兒進行分類游戲,教師巡回指導。

      (3)請每個小組的代表介紹他們的分類方法。

      分享糖果

     。1)教師鼓勵幼兒與同伴分享自己喜歡的糖果。

      師:“小朋友們,現在我們一起分享這些漂亮的糖果吧。把你最喜歡的糖果分享給你的好朋友,說說你為什么喜歡它!

     。2)幼兒互相分享糖果,交流自己的感受。

      活動總結

      (1)教師總結本次活動的內容,強調糖果雖然好吃,但不能多吃,要注意保護牙齒。

      師:“今天我們認識了很多漂亮的糖果,知道了糖果有不同的形狀、顏色和口味。但是小朋友們要記住,糖果不能吃太多哦,不然牙齒會壞掉的!

      (2)帶領幼兒一起整理活動場地,將糖果放回原處。

      五、活動延伸

      在美工區投放各種材料,讓幼兒制作自己喜歡的糖果。

      在生活區設置 “糖果超市”,讓幼兒進行角色扮演,體驗購物的樂趣。

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