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      幼兒園開學(xué)第一課教案

      時間:2021-09-01 11:49:27 教案 我要投稿

      幼兒園開學(xué)第一課教案模板(通用5篇)

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園開學(xué)第一課教案模板(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧!

      幼兒園開學(xué)第一課教案模板(通用5篇)

        幼兒園開學(xué)第一課教案1

        活動目標(biāo):

        1.了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

        2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

        3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

        活動準(zhǔn)備:

        交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、 音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)

        活動重難點(diǎn):

        重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則。

        難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣

        師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

        二、活動展開

        (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

        (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

        (表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

        問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交

        通規(guī)則。

        (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

        1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

        師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

        2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

        師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

        小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

        三、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

        師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這

        是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

        歸納:

       、 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

       、 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不

        能做的事情。

       、 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險!

        幼兒園開學(xué)第一課教案2

        活動目標(biāo):

        1、 能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

        2、 對做大班小朋友有份自豪感。

        活動準(zhǔn)備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

        活動過程:

        1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

        2、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

        3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

       。1) 詩歌的名字叫什么?

       。2) 詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

        4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

        5、 分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

        6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

        一、教育教學(xué)目標(biāo)

        1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

        3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

        2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

        3、毽子

        三、活動過程

       。ㄒ唬┤雸@活動

        1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

        2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

       。ǘ┱勗捇顒

        1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長大了一歲。

        2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

       。ㄈ┤鐜

        在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        (四)戶外活動

        師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

       。ㄎ澹┦覂(nèi)活動

        1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

       。1)教室里有哪些安全隱患?

       。2)廁所有哪些安全隱患?

        (3)戶外有哪些安全隱患?

        2、做好哥哥,好姐姐

        知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

        (六)離園活動

        1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

        2、知道靠右走,不搶行。

        3、按照幼兒園的作息時間入園。

       。ㄆ撸┭由旎顒

        家長給孩子講生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

        幼兒園開學(xué)第一課教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

        2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

        3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

        教學(xué)過程:

        1、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

        2、 安全工作的重要性

        a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強(qiáng)。

        b、 班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

        c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

        d、 目前學(xué)校抓的幾項工作。

        學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

        1、 學(xué)生討論。

        2、 集體歸納。

        (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點(diǎn),勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

        (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

        (3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

        (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

        學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

        教師小結(jié):

        今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

        人們常說:“安全工作重于泰山!蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。”

        幼兒園開學(xué)第一課教案4

        活動目標(biāo):

        觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

        活動過程:

        一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

        二、出示掛圖,認(rèn)識常見安全標(biāo)志。

        1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門口)

        2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。

        3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標(biāo)志,注意安全。

        5.(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的地方)

        師:還有一個標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。

        小結(jié):

        安全第一,我們要學(xué)會保護(hù)自己。

        幼兒園開學(xué)第一課教案5

        活動內(nèi)容:

        我該怎么辦

        活動背景:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的.健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

        又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

        2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

        活動準(zhǔn)備:

        情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

        活動過程:

        1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

        生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

        你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

        讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

        2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

       。1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

        你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

        教師小結(jié):

        小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

        3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

        “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

        4、教師總結(jié)。

        教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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