幼兒園小班音樂教案《乖孩子》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂教案《乖孩子》含反思，希望對大家有所幫助。
活動設計意圖：
剛入園的孩子，都有點嬌氣，我班許多孩子早上來的時候不是大人抱著就是大人背著來的。為了讓幼兒愿意自己走，不要大人抱，知道不能凡事都依賴大人，自己能做的事情自己做，我特設計了《乖孩子》這個活動。《乖孩子》是一首內容富有童趣，能為幼兒所理解，適合動作表現的歌曲。
活動目標：
1、知道歌曲的名稱，理解歌詞內容，愿意學著用好聽自然的.聲音唱歌，愉快的邊唱邊做動作。
2、愿意自己走，不要大人抱。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動重點難點：
活動重點：
讓幼兒知道不能凡事都依賴大人，自己能做的事情自己做。
活動難點：
讓幼兒學著自然的唱歌，邊唱邊做動作。
活動準備：
1、教學掛圖《自己走》，
2、錄音機，音樂磁帶《乖孩子》
活動過程：
1、引導幼兒觀察掛圖，理解畫面內容。
“圖片有誰?他們在干什么?”——小鳥在飛、小貓在跑。
2、引導幼兒欣賞歌曲，熟悉旋律及歌詞。
(1)放歌曲《乖孩子》。
(2)請幼兒說出自己聽到的歌詞內容。
(3)請幼兒邊聽歌曲邊自由學小鳥飛、小貓叫。
(4)教師帶領幼兒邊聽樂曲邊跟讀歌詞，念清歌詞“小鳥自己飛、小貓自己跑,我們都是乖孩子，不要媽媽抱。”
3、幼兒學唱歌曲，自由的做動作表演：
(1)教師彈唱歌曲，激發(fā)幼兒想唱、愛唱的興趣。
(2)再次唱歌，告訴幼兒要用自然好聽的聲音唱歌
(3)鼓勵幼兒根據歌曲內容自由的動作表演。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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