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                    幼兒園小班美術(shù)教案及反思《瓶里畫糖豆》含反思

                    時(shí)間:2021-08-12 16:08:35 教案 我要投稿

                    幼兒園小班美術(shù)教案及反思《瓶里畫糖豆》含反思

                      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案及反思《瓶里畫糖豆》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

                    幼兒園小班美術(shù)教案及反思《瓶里畫糖豆》含反思

                      【活動(dòng)目標(biāo)】

                      1、幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆,并畫出五顏六色的糖豆。

                      2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。

                      3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

                      4、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

                      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

                      蠟筆、紙

                      【活動(dòng)過程】

                      一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。

                      1、今天老師帶來了一個(gè)新朋友,我們來看看是誰。

                      提問:小朋友們,你們好?你們知道我是誰嗎?

                      我是用來做什么的?

                      小結(jié):我的名字叫罐子,我是用來裝東西的。

                      2、今天老師要用這個(gè)罐子來裝糖豆,小朋友吃過糖豆嗎?

                      3、汪老師這里有很多的糖豆,我把他們先放進(jìn)糖罐里。

                      提問:糖豆是長什么樣子的。

                      引導(dǎo)幼兒觀察糖豆是什么顏色的?什么形狀的?

                      小結(jié):我們把許多種顏色成為五顏六色。

                      二、畫糖豆。

                      1、你們覺得糖豆好看嗎?這么好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。

                      2、教師示范,請幼兒跟隨老師空手畫圓,并用各種顏色來表現(xiàn)糖豆。

                      3、出示瓶子:小朋友你們看,我們的糖豆是裝在瓶子里面還是瓶子外面的。

                      讓幼兒認(rèn)知瓶里瓶外,請幼兒在瓶里畫糖豆。

                      三、幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。

                      1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒涂色的技能。

                      2、畫大小合適的圓。

                      四、師幼講評,分享糖豆。

                      【活動(dòng)反思】

                      活動(dòng)中,首先我通過為幼兒介紹新朋友——罐子來引起幼兒的興趣,之后引出糖豆,通過讓幼兒觀察糖豆來了解他們的顏色、形狀為之后的繪畫做準(zhǔn)備,接著通過教師示范的方法讓幼兒熟悉繪畫的過程,之后讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行繪畫,最后幼兒繪畫完成后教師進(jìn)行講評并讓幼兒品嘗。幼兒運(yùn)用了多種感官,經(jīng)過看一看、說一說、畫一畫,嘗一嘗,來觀察糖豆的顏色、形狀,利用糖罐讓幼兒感知了里、外的區(qū)別。教師示范的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同,讓幼兒可根據(jù)自己的能力進(jìn)行選擇。由于活動(dòng)的準(zhǔn)備不是很充分,展示的糖豆有些少,導(dǎo)致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿后的.樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆,這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現(xiàn)出糖豆的大小了。

                      幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒感受美、欣賞美,嘗試去表現(xiàn)和創(chuàng)造美,在此過程中,幼兒的參與、體驗(yàn)最重要,特別對于小班年齡段的幼兒來說,繪畫作品的好壞不再是我們評價(jià)活動(dòng)、評價(jià)幼兒的重要標(biāo)準(zhǔn),我們關(guān)注的是在活動(dòng)中幼兒感受、體驗(yàn)到了什么,獲得了哪些方面的發(fā)展。

                      【活動(dòng)點(diǎn)評】

                      “裝糖豆”是孩子們喜歡而又感興趣的活動(dòng),因此本次活動(dòng)非常適合小班孩子的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)中采用直接孩子們談糖果這個(gè)話題。先出示糖豆,然后再出示裝糖豆的畫,孩子們很感興趣,注意力集中。在后面的教師講解示范添畫裝糖豆時(shí)孩子們也很認(rèn)真,孩子和老師的互動(dòng)始終比較活躍。糖果是孩子們喜歡又感興趣的,活動(dòng)中老師提供給了幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒用涂色藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,使孩子在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮主動(dòng)性,使幼兒成為活動(dòng)的主體,教師成為活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者。

                      亮點(diǎn):選材確切,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

                      教師教態(tài)比較親切自然,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也比較自然流暢。

                      能在繪畫活動(dòng)中注意對幼兒進(jìn)行語言的培養(yǎng),如顏色很多可以用“五顏六色”來表示。

                      不足:在示范畫重疊的糖豆時(shí),教師可重點(diǎn)示范,在一粒糖豆的邊上畫出來這樣兩個(gè)糖豆就能碰在一起了。從而也讓幼兒自然地學(xué)會了畫簡單的重疊畫,為以后的美術(shù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

                      建議:在活動(dòng)結(jié)束講評時(shí),教師可以給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)自由寬松的語言交往的環(huán)境,可以讓幼兒幼兒先自由欣賞交流,讓幼兒想說、敢說,使孩子與老師、同伴間有交流、討論。

                      教學(xué)反思:

                      這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

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