中班游戲教案《小青蛙跳箍拉圈》含反思
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的中班游戲教案《小青蛙跳箍拉圈》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、讓孩子學會蛙跳的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。
2、體驗快樂游戲，得到一定的體育鍛煉。
3、體驗同伴間友好的情感。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
【活動準備】
準備好12個箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調(diào)整。
【活動過程】
1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上，調(diào)整好小朋友之間的距離
（今天，我們要學會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳，首先我們要做一下準備活動）
做準備活動：請小朋友照老師這樣做，邊示范動作邊念“伸伸手臂，搖搖頭；扭扭腰來，蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重復(fù)做個兩遍。
（現(xiàn)在我們要學習蛙跳了：請你們一起跟我這樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手自然前后擺動，深呼吸，輕松往前一跳。好的，我們再來一遍，我來看看你們誰做得最標準。）
2、進行游戲。（熱身完了，現(xiàn)在我們要進行分組，然后進行小青蛙跳箍拉圈的游戲）將小朋友分成3組：以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數(shù)，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排，形成4列隊，在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則：從起跑線開始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡過小河，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類推。在對岸有四個區(qū)域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的`四個區(qū)（將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上，以示4個區(qū)域）中做小裁判，看哪個小朋友成功第一個過河。現(xiàn)在，4組的第一個小朋友準備好了嗎？one，two，three，go
3、一輪過后，增加游戲難度，把箍拉圈的距離拉開，重新進行比賽。（現(xiàn)在，我們要加大難度了，來比一比你們的本領(lǐng)誰最大。現(xiàn)在，我們走回到起跑線，來比賽吧。）
活動后的反思：
首先，游戲前的準備活動不夠劇烈，起不到鍛煉的效果。動作太少，幅度不夠大，應(yīng)該設(shè)計讓全身各個部位都動起來。
其次，做示范動作的時候不夠標準。指導(dǎo)老師建議，如果要老師示范的動作，教師一定要做準確，講解清楚，然后讓小朋友練習。
然后，游戲的過程中，教師沒有強調(diào)紀律。教師應(yīng)該講清楚游戲的流程，幼兒進行完游戲該如何走，等待的幼兒充當什么角色……
最后，老師說我的膽子應(yīng)該再大一點，講話的時候配上表情，幼兒會更容易聽進去。這些就是我此次活動的反思。
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