幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜―大花臉》含反思

時間：2021-08-19 18:41:04 教案我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜―大花臉》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜―大花臉》含反思

　　活動目標

　　1.培養(yǎng)對京劇故事人物的興趣，了解京劇臉譜與人物特征的關(guān)系。

　　2.嘗試夸張地運用顏色與圖案的對稱，裝飾面部特征。

　　活動準備

　　1.開展講講京劇小故事的活動，例如：武松打虎、哪咤鬧海、包青天、關(guān)公舞大刀等。

　　2.結(jié)合故事介紹京劇人物的臉譜。

　　3.制作臉譜用的橢圓形紙，黑色油畫棒(或蠟筆)，紅、綠、藍、紫色水粉色。

　　活動過程

　　(一)辨認、談?wù)?/p>

　　1.教師逐一出示臉譜，由幼兒共同說出他們的姓名，并輪流說說自己知道的有關(guān)該人物的故事名稱。

　　2.談?wù)撚嘘P(guān)故事情節(jié)：我最佩服的.是誰?為什么?他做了什么了不起的事情?

　　(二)欣賞、嘗試

　　1.教師介紹：臉譜在京劇中稱為凈角，通常又稱作大花臉。是通過臉部的化妝告訴人們：這個角色是做什么事情的，是好人還是壞人。例如：紅臉表示勇敢，黑臉表示正直，白臉表示奸詐等。

　　2.討論：大花臉的臉上并沒有花朵，為什么稱做花臉呢?(因為臉上有各種花紋，這些花紋左面和右面是對稱的，變成各種圖案，還涂上和皮膚顏色不同的油彩)

　　3.京劇臉譜的化裝在世界上非常有名，每一次演出演員們都要想辦法化裝得特別漂亮，這就要看化裝師的本領(lǐng)。

　　4.師生共同嘗試為包公化裝——先用黑色油畫棒勾出花紋，對照臉譜想象修改，最后選擇水粉色涂抹臉部。

　　(三)操作嘗試

　　1.每個角色都可以有不同的化妝方法，請幼兒各選一位自己喜歡的人物進行化裝。

　　2.注意邊對照，邊修改，邊操作。

　　3.認真畫出人物的代表性圖案。由教師協(xié)助在畫面上寫出劇目名稱。

　　(四)觀賞、交流

　　1.按人物姓名進行歸類陳列，欣賞同一角色的不同化裝方法。

　　2.相互談?wù)摗⒃儐柡徒榻B有關(guān)內(nèi)容，說說自己的感受。

　　活動反思

　　1、在活動中根據(jù)幼兒思維直觀性的特點，我采用了圖片法，通過欣賞讓幼兒從視覺上感受京劇藝術(shù)魅力，使幼兒在輕松的學習環(huán)境中對京劇藝術(shù)和臉譜產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　2、在引導幼兒對京劇臉譜的基本造型特征進行觀察討論時，我采用實踐操作法，將一幅臉譜圖沿著中心線對折，很快幼兒就發(fā)現(xiàn)了左右對稱的特點。這就充分體現(xiàn)了幼兒的主動性，教師起到一定的引到作用，達到了良好的教學效果。

【幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜―大花臉》含反思】相關(guān)文章：