幼兒園大班教案《神奇的熱脹冷縮》
作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼挠變簣@大班教案《神奇的熱脹冷縮》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒對(duì)熱脹冷縮這一科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。
2、初步感知生活中的熱脹冷縮。
3、了解人們可以利用熱脹冷縮的道理解決實(shí)際問題。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。
5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣
熱脹冷縮現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、燒杯10個(gè)；
2、大燒杯配小口玻璃瓶，瓶口套小氣球1套；酒精燈酒精燈架各一
3、平口玻璃瓶11個(gè)
4、扁乒乓球11個(gè)
5、充氣氣球11個(gè)
6、開水兩瓶
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
小朋友，這節(jié)課老師要跟你們一起玩很多有趣的游戲，想玩嗎？（想）
好，那么老師要提醒小朋友，只有認(rèn)真聽、仔細(xì)看、還要?jiǎng)幽X想，才能玩得好，也會(huì)越玩越聰明。
二、進(jìn)入新課
（師出示熱水瓶）
問：小朋友知道，瓶里裝的是什么水嗎？（開水）
師：對(duì)，是很熱很熱的水（板書：熱re），為了讓小朋友看的清楚，老師就用來(lái)表示溫度高的熱。（畫圖）
（出示水槽）
問：那么這個(gè)摸起來(lái)冰涼的槽里裝的是什么水呢？（冷水）
師：不錯(cuò)，（板書：冷leng），我們用表示溫度低的冷。（畫圖）
今天我們就一起來(lái)玩變冷變熱的游戲。
三、示范演示
在教小朋友玩游戲之前，老師先給你們變個(gè)魔術(shù)。
（出示氣球）
問：看，老師手上拿的是什么？（氣球）
（再出示平口杯子）
問：用這個(gè)杯子能把氣球吸起來(lái)嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試。（不能）再請(qǐng)一個(gè)小朋友試試。（還是不能）
看來(lái)這個(gè)杯子不怎么聽話，老師來(lái)試試。師做禮貌狀：杯子杯子，我是魔術(shù)師，請(qǐng)把氣球吸起來(lái)（佯裝側(cè)耳聽杯子說(shuō)話：你說(shuō)什么？告訴我個(gè)秘密？好！）（聽后作欣喜狀：好的，謝謝你告訴我。）
（往平口杯里倒開水）
教師自言自語(yǔ)：往杯里倒些開水，要讓杯子變熱，嗯，好燙，杯子已經(jīng)熱了，可以把開水倒掉了，再來(lái)用變熱的杯子吸。
（用受熱的平口杯子吸氣球）（吸氣球成功，幼兒雀躍）
2、解釋現(xiàn)象
（1）提問：
小朋友，你知道剛才為什么你們不能吸住氣球，而老師卻能把氣球吸起來(lái)嗎？
引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的觀察，明白是因?yàn)槔蠋熗永锏沽藷崴?/p>
（2）解釋現(xiàn)象
小朋友知道為什么杯子變熱就可以吸住氣球呢？（不知道）
老師告訴你：因?yàn)楸佑龅綗崴妥兇罅耍ò鍟涸谙庐嫶蟊樱┪覀儼炎兇蟮谋趬涸跉馇蛏希贿^一會(huì)兒，杯子冷了，又變小了，（板書：在下畫小杯子）越來(lái)越冷，越來(lái)越小，這樣就把氣球吸住了。
3、演示實(shí)驗(yàn)二
我們把氣球套在空玻璃瓶口，再來(lái)玩?zhèn)�瓶子吹氣球的`游戲，小朋友想想，怎樣可以把這個(gè)氣球吹起來(lái)呢？（幼兒自由說(shuō)，激發(fā)幼兒的科學(xué)幻想）
現(xiàn)在看看老師是怎樣做到的。
（加熱玻璃瓶）
問：加熱瓶子氣球怎樣了？（變大）。（板書：在下畫大氣球）
再問：如果現(xiàn)在想把氣球變小，你們有辦法嗎？（幼兒自由說(shuō)）
（往玻璃瓶上倒冷水）
問：往瓶子上倒冷水，氣球怎樣？（變小）（板書：在下畫小氣球）
4、小朋友，通過剛才的兩個(gè)游戲，你知道了什么？（讀兒歌：世間物，真奇妙，遇熱大，遇冷小。）
四、幼兒操作實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)在我們分小組玩游戲，請(qǐng)小朋友注意輕拿輕放玻璃杯，不要摔碎，還要小心不要被熱水燙傷。教師巡回指導(dǎo)。
五、總結(jié)發(fā)現(xiàn)
1、指導(dǎo)填寫觀察記錄表
（電腦課件出示記錄表）
2、結(jié)論：通過這個(gè)圖畫表，我們可以看出
東西遇熱會(huì)變大，遇冷會(huì)變小（板書：大da小xiao）
這種遇熱變大，遇冷變小的現(xiàn)象，我們叫它熱脹冷縮。（板書：脹縮）
六、拓展延伸
1、很多東西都會(huì)熱脹冷縮，如做水管用的金屬、做門用的木材、甚至鋪馬路用的水泥都會(huì)熱脹冷縮。聰明的人會(huì)利用熱脹冷縮來(lái)解決平時(shí)遇到的很多難題呢。請(qǐng)看：（視頻）
問：小朋友，熱脹冷縮是不是很神奇。（板書：神奇的）齊讀題目：神奇的熱脹冷縮
2、小朋友，考考你：為什么超市里賣的礦泉水、可樂、媽媽買的醬油、醋等瓶子都不裝滿呢？
3、知道了物體可以熱脹冷縮，我們就要注意：沒有剝殼的雞蛋不要放在微波爐里加熱，否則會(huì)變成炸蛋；袋裝的牛奶或者蓋著蓋子的東西不要放在微波爐加熱，防止爆炸。
七、結(jié)束語(yǔ)
通過今天的游戲，小朋友已經(jīng)知道了熱脹冷縮的秘密，只要留心觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，也一定會(huì)越來(lái)越聰明。
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