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                    幼兒大班數(shù)學教案《7的分解》

                    時間:2021-08-21 17:33:21 教案 我要投稿

                    幼兒大班數(shù)學教案《7的分解》

                      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒大班數(shù)學教案《7的分解》,歡迎閱讀與收藏。

                    幼兒大班數(shù)學教案《7的分解》

                      活動目標:

                      1、幼兒通過合作交流學習7的分解與組成,感知數(shù)的分和的有序性。

                      2、讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學習、發(fā)展,充分體驗小組互助、合作學習的快樂。

                      活動準備:

                      1、不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的圖片若干,不同種類的拼插玩具和廢舊材料。

                      2、音樂磁帶:《我的朋友在哪里》

                      3、顏色或圖案不同的數(shù)字1-6的卡片。

                      4、7的分和式記錄表。

                      活動過程:

                      一、情境創(chuàng)設

                      1、拍手游戲:教師采用問答的方式與幼兒一起復習6的組成。

                      師:嗨嗨,我的1球碰幾球?

                      幼兒:嗨嗨,你的1球碰5球。

                      2、每組組長自報家門,教師為每組貼上相應的.羊羊貼畫。

                      3、師:我們每只羊羊隊的小朋友都很好,今天老師還特別為你們請來了一個朋友(出示數(shù)字7),讓數(shù)字7作裁判,評判出究竟是哪只羊羊隊取得最后的勝利。

                      二、羊羊大戰(zhàn)

                      1、數(shù)字7裁判為我們每只羊羊隊的小朋友都準備了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料),但是數(shù)字7可給你們提要求了:

                      (1)請每組幼兒拿到7件物品后不要亂動,先觀察這些物品有哪些相同和不同之處,再把這些物品分成倆份,并說出你分的依據(jù)是什么?轉動腦筋,看看哪組分得方法多?

                      (2)分完后要把你分的結果填寫到記錄表上。

                      2、幼兒分組合作進行分解、記錄,教師巡視并作個別指導。

                      喜羊羊隊材料:桃子圖片;美羊羊隊材料:西瓜圖片;沸羊羊隊材料:金魚圖片;懶羊羊隊材料:拼插玩具;暖羊羊隊材料:奶盒和奶瓶;慢羊羊隊材料:各種紙盒(牙膏盒、藥盒、煙盒)。等等

                      3、幼兒匯報美羊羊隊:老師,我們組按西瓜的大小把7分成了1和6.

                      喜羊羊隊:我們組按桃子的種類把7分成了2和5.

                      暖羊羊隊:我門組的材料都是關于奶的飲料,按盒子的和瓶子的把7分成了3和4;

                      4、教師小結。

                      引導幼兒歸納7的分解方法有多少種。

                      5、數(shù)字7裁判評出優(yōu)勝獎,給予鼓勵。

                      三、游戲:我的朋友在哪里

                      1、教師發(fā)給每位幼兒一張數(shù)字卡片。

                      2、找朋友。

                      音樂《我的朋友在哪里》,幼兒手拿數(shù)字卡片邊唱邊找自己的好朋友。

                      3、幼兒互相檢查,找到的朋友對不對。

                      4、匯報。

                      我是草莓3,我是草莓4,我們合起來是數(shù)字7,我們倆是好朋友。(倆個好朋友互相抱抱)

                      四、延伸

                      我們學習了數(shù)字2-7的分解,也知道他們的分解方法有多種,請幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種,你能找到怎樣的規(guī)律。

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