小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：生日禮物

時間：2021-08-23 12:24:36 教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：生日禮物，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案

　　預(yù)設(shè)目標：

　　1、根據(jù)小動物的習(xí)性進行歸類、匹配，發(fā)現(xiàn)其差異。

　　2、體驗與同伴一起游戲的快樂。

　　準備：

　　ppt，小狗、小貓（方位）、小雞圖片，裝有魚、肉骨頭、蟲子的兩個大禮物包。

　　流程：

　　自由探索——集體交流——糾錯提升——拓展

　　重點：

　　根據(jù)物體的'特征進行歸類、匹配

　　過程：

　　一、自由探索

　　1、導(dǎo)入（播放ppt）

　　“看見禮物，有什么感覺？什么時候我們會收到禮物呢？”

　　設(shè)疑：“有幾只小動物要過生日了，我們幫它們慶祝，好嗎？”（幼兒自由回答）

　　2、送禮物

　　“看看這是誰？”（小雞）“小雞喜歡什么呢？”

　　“看看我們的禮物包內(nèi)有小雞喜歡的東西嗎？”（小蟲）

　　“禮物包里還有什么啊？送給誰呢？”

　　出示小貓、小狗、小雞圖片：“小動物們正等著我們的禮物呢？快把禮物送給它們吧！”

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（小貓喜歡吃什么呢？小狗喜歡吃什么？小雞喜歡吃什么？）

　　二、集體交流

　　1、提示：“我們問問小動物，它們喜歡我們的禮物嗎？”

　　2、設(shè)疑（與ppt相呼應(yīng)）

　　“狗狗最想要的禮物在哪里呢？”（觀察狗身上的圖案）“狗長得有什么不一樣？大狗狗喜歡吃大骨頭還是小骨頭？”（提示對應(yīng)）

　　三、糾錯提升

　　1、導(dǎo)入：“我們再幫幫忙，讓小動物們拿到最喜歡的禮物好嗎？”

　　2、再次操作

　　提示：“小貓最喜歡的禮物在哪里？怎么放它最喜歡？紅紅的小雞喜歡什么顏色的小蟲呢？”

　　四、拓展

　　1、設(shè)疑：“收到禮物真的好開心，你收到過誰的禮物？我們還可以給誰送禮物呢？”（突出

　　關(guān)心愛護自己的家人、朋友）

　　2、互動贈送禮物

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