幼兒園小班社會環(huán)保教案《小鳥哭了》

時間：2021-08-23 13:37:56 教案我要投稿

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會環(huán)保教案《小鳥哭了》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班社會環(huán)保教案《小鳥哭了》

　　設計意圖：

　　有一次，我在下班的路上，看到一位小朋友讓媽媽抱著折樹枝，看到這一情景，我大腦中立刻閃現(xiàn)出：幼兒時期是人一生中成長的奠基時期，及時對孩子們進行環(huán)保教育，可以幫助他們了解人與自然的關系，了解人類現(xiàn)在面臨的種種環(huán)境危機，保護地球，就是保護人類自己的道理。為此，我設計了這一教育活動。教育幼兒從小愛護花草樹木，初步建立起保護環(huán)境的意識。

　　活動目標：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護花草樹木的意識。

　　2、發(fā)展幼兒的動手操作能力，加深保護花草樹木的意識。

　　3、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、活動前讓幼兒觀察樹、鳥、花、草，并請爸媽講解一些簡單的有關它們生長的知識。

　　2、準備課件（一）、（二）。

　　3、圖畫紙，大樹、葉子、小鳥（成形的）、粗頭彩筆、膠水等。

　　活動過程：

　　一、觀看課件（一）情景：天空一邊烏云，一顆光禿禿的大樹，有機只哭叫著的小鳥在樹的上方盤旋。邊飛邊說："我沒有家了，我沒有家了"。

　　1、看后自由討論。

　　2、教師啟發(fā)引導。

　　①你們看到了什么？

　　②小鳥哭了，為什么？

　　③大樹為什么沒有樹葉？

　　幼兒討論：大樹死了，大樹被人砍了，樹枝被人折了，等等。

　　3、教師進行環(huán)保教育。

　　①師幼共同探討樹的用途：從根—莖，從莖—葉，從凈化大氣—防治沙塵暴。

　　②師幼共同探討保護數(shù)木、花草的方法。

　　4、再看課件（一）啟發(fā)幼兒想一想，小鳥現(xiàn)在沒有家了，我們小朋友應該怎么辦？

　　小結：教育幼兒要有愛心、同情心，來幫助小鳥建一個新家。

　　二、觀看課件

　　（二）情景：一棵枝葉茂盛的大樹上，落滿了嘰嘰喳喳的小鳥，他們在說："我有新家了！謝謝小朋友們"。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公，太陽公公說："小朋友們，你們做得好！"樹的下方有美麗的'鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飛來飛去的跳著舞。

　　1、通過觀看課件（二），大大激發(fā)了幼兒幫助小鳥建新家的興趣。

　　2、粘貼大樹、小鳥，添畫花草、太陽、蝴蝶、蜜蜂等。

　　3、鼓勵幼兒大膽自由創(chuàng)作。

　　教師說明用膠水的方法并巡回指導。

　　活動反思：

　　本教育活動，在教學方法上，我運用了電教手段，采用了擬人手法，把抽象的難以理解的說教變成了幼兒容易接受的形象具體的動畫片，我還給幼兒提供了寬松的有利于感受、表達、創(chuàng)造的環(huán)境，如尊重他們的意愿，允許他們自由討論，自由選擇喜歡的顏色進行繪畫，自幼創(chuàng)編故事等。找到了幼兒的興趣需要與社會教育要求之間的結合點，引導幼兒的興趣，"多目的"地發(fā)展下去，使幼兒的綜合素質(zhì)得到了全面提高。

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