中班音樂(lè)《小矮人與大巨人》

時(shí)間：2021-08-23 15:57:11 教案我要投稿

中班音樂(lè)《小矮人與大巨人》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

中班音樂(lè)《小矮人與大巨人》

　　1、感受音樂(lè)的漸強(qiáng)與漸弱。

　　2、大膽創(chuàng)編動(dòng)作，自由表達(dá)。

　　3、能跟隨音樂(lè)的變化使用樂(lè)器，體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大巨人和小矮人的音樂(lè)；個(gè)頭遞增遞減的矮人、巨人；漸強(qiáng)與漸弱符號(hào)、森林水粉畫(huà)、圖譜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事情境導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　“在茂密的大森林里，住著一群會(huì)魔法的小矮人，他們每天快樂(lè)地勞動(dòng)、快樂(lè)地生活著，瞧，他們唱著歌兒，準(zhǔn)備到山上去打獵呢！”

　　啦叭（休止符）啦

　　“剛才小矮人上山時(shí)唱的歌有什么變化？下山時(shí)唱的.歌又有什么變化？”

　　像這樣音樂(lè)逐漸變強(qiáng)，我們就叫它“漸強(qiáng)”，音樂(lè)逐漸變?nèi)酰覀兘兴皾u弱”。請(qǐng)小朋友試一試，唱一唱。

　　二、欣賞音樂(lè)，感知漸強(qiáng)與漸弱。

　　1、欣賞

　　打獵完下了山，小矮人們高興地往家走，突然，傳來(lái)了咚咚咚的腳步聲，“咚”來(lái)了一個(gè)大巨人，頭頂天，腳踩地，你們說(shuō)，小矮人會(huì)不會(huì)害怕？為什么？小矮人沒(méi)有害怕，他們會(huì)變魔法呢！只見(jiàn)他們邊唱邊變“我變？？？？變成一個(gè)大巨人”小矮人變得比那個(gè)大巨人還要高，那個(gè)大巨人一看，嚇跑了。“咚”小矮人又邊唱邊變“我變？變成一個(gè)小矮人”小矮人用魔法與勇敢戰(zhàn)勝了大巨人，你們想不想也學(xué)一學(xué)，變一變魔法呢？

　　2、感受

　　幼兒學(xué)唱，提示幼兒將漸強(qiáng)與漸弱唱明顯一些。

　　三、啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。

　　小矮人用動(dòng)作怎樣來(lái)表現(xiàn)？大巨人用動(dòng)作怎樣來(lái)表現(xiàn)？

　　幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動(dòng)作游戲幾次。

　　四、自由選擇樂(lè)器，根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作

　　分組的形式進(jìn)行表演巨人與矮人的動(dòng)作，或是表演音樂(lè)的漸強(qiáng)與漸弱。

　　五、活動(dòng)延伸。

　　接下來(lái)讓我們帶著樂(lè)器一起到戶(hù)外玩“大巨人和小矮人”的游戲吧！

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