大班音樂(lè)教案《加油干》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班音樂(lè)教案《加油干》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容，感受勞動(dòng)號(hào)子鏗鏘有力的特征。
2、從歌曲中感受到勞動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶《加油干》，鋼琴伴奏，圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)，引出主題。
小朋友，大家看見(jiàn)工人叔叔們勞動(dòng)的時(shí)候嘴里會(huì)喊什么啊?
(加油……教師可做動(dòng)作示意)
二、欣賞學(xué)習(xí)歌曲
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首勞動(dòng)歌曲，叫做《加油干》
1、教師演唱（也可錄音機(jī)放）
事先提問(wèn)：小朋友們先聽老師唱一遍，聽聽看歌里面唱了什么？
教師演唱完整首歌曲，使幼兒感受歌曲明快的節(jié)奏。
幼兒回答（幼兒沒(méi)有回答出來(lái)的'歌詞再重復(fù)放慢速度唱一遍）
2、根據(jù)圖譜引導(dǎo)幼兒喊出勞動(dòng)號(hào)子
師：這是一首表現(xiàn)勞動(dòng)者快樂(lè)的勞動(dòng)的歌曲，老師唱前面的部分，大家試著喊出剛才的勞動(dòng)號(hào)子。如嗬嗨（在幼兒喊出勞動(dòng)號(hào)子的時(shí)候，教師出示圖譜，幫助記憶）
重復(fù)一遍
教師：我們?cè)凇班类恕边@些勞動(dòng)號(hào)子的時(shí)候能做些什么動(dòng)作為自己加油啊？（握拳）
那我們加上動(dòng)作再來(lái)唱一遍。
3、學(xué)習(xí)整首歌曲
教師：小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)了勞動(dòng)號(hào)子，那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下整首歌曲。小朋友們還記得剛才那些歌詞嗎？
（幼兒若不記得，教師再唱一遍，學(xué)會(huì)歌詞，加油干呀么，只聽那一聲）
鋼琴伴奏，幼兒學(xué)習(xí)
三、歌曲與表演
教師：好了，大家已經(jīng)把歌曲學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們來(lái)分組表演一下。這邊的小朋友唱歌詞，這邊的小朋友唱?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子。（再角色互換一下）
教師：這是一首表現(xiàn)勞動(dòng)者快樂(lè)勞動(dòng)的歌曲，小朋友們能說(shuō)說(shuō)你們知道哪些勞動(dòng)者啊？（幼兒回答）
現(xiàn)在你們就是那些勞動(dòng)者，我們來(lái)一邊唱歌一邊表演。
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