幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《文具朋友多》含反思
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《文具朋友多》含反思，希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、懂得數(shù)字1、2、3、4、5之間的大小關系。
2、懂得1、2、3、4、5之間相差多少。
教學準備
1、教學PPT 13頁
2、幼兒用書
3、蠟筆34支
教學過程
1、每個小朋友都有自己的文具盒，你的文具盒里都有什么？各有多少？
2、今天這節(jié)課就是關于我們文具寶寶數(shù)量多少的
3、帶讀：文具寶寶多
4、上課之前，先請小朋友回憶一下我們第一節(jié)的時候玩的“看數(shù)拍手”游戲
5、出示PPT幼兒看數(shù)拍手
6、加大難度，出示PPT，幼兒任意拍手，并說出自己拍的數(shù)字和圖片上數(shù)字之間大小的關系
7、出示
1我比幾小？（2、3、4、5）
出示3我比幾小？（4、5）我比幾大？（1、2）
出示4我比幾小？（5）我比幾大？（1、2、3）
出示2我比幾小？（3、4、5）我比幾大？（1）
出示5我比幾大？（1、2、3、4）
8、看黑板，跟老師一起給小花填空缺
9、幼兒自己畫書上“填空缺”一題
10、小豬、小狗、小老鼠各有幾只？給數(shù)量最多的一種動物涂上顏色
11、觀察螃蟹、小魚、烏龜、大蝦各有幾只？給數(shù)量最多的一種小動物涂上顏色
12、結束教學
教學反思
數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的'內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
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