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    幼兒園中班主題活動(dòng)教案《變、變、變》含反思

    時(shí)間:2021-09-09 12:54:04 教案 我要投稿

    幼兒園中班主題活動(dòng)教案《變、變、變》含反思

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題活動(dòng)教案《變、變、變》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班主題活動(dòng)教案《變、變、變》含反思

      一、目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的觀察周?chē)挛锏臐u變過(guò)程,并能用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己感受到的事物的變化。

      2、發(fā)展幼兒持久、細(xì)微的觀察力和對(duì)周?chē)挛锏?關(guān)心。

      3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      二、設(shè)計(jì)意圖:

      最近,原本短發(fā)的陳老師買(mǎi)了一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)發(fā)套,當(dāng)她帶著這個(gè)發(fā)套走進(jìn)班級(jí)時(shí),孩子們一下子全都驚呼起來(lái):“陳老師的頭發(fā)怎么這么長(zhǎng)啦?!”于是,孩子們就“真頭發(fā)”“假頭發(fā)”“長(zhǎng)頭發(fā)”“短頭發(fā)”問(wèn)題開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái),對(duì)于老師頭發(fā)長(zhǎng)度的變化表現(xiàn)出了濃厚的興趣,由此便引發(fā)了“什么了使活動(dòng)真正成為孩子們的意愿并付諸于實(shí)踐,我們?cè)O(shè)計(jì)了“變、變、變”這個(gè)主題活動(dòng),并做到以下幾點(diǎn):

      1、創(chuàng)設(shè)一種豐富、適宜的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,讓幼兒獲得充分學(xué)習(xí)和大量的自主活動(dòng)與探索的機(jī)會(huì)。

      2、采用多種生動(dòng)、形象的方式與現(xiàn)代技術(shù)手段去促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

      3、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,是老是和家長(zhǎng)之間形成互動(dòng)和合力。

      三、材料收集與準(zhǔn)備:

      1、師生共同收集有關(guān)事物漸變的圖片、圖書(shū)、標(biāo)本及其它。

      2、幼兒園將電視機(jī)中播放的有關(guān)事物變化的節(jié)目錄下來(lái),制成錄像帶專(zhuān)輯,供幼兒觀看。

      3、幼兒動(dòng)手操作材料。(略)

      4、在家園通訊中,建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在大自然、生活中觀察事物的變化,并豐富相關(guān)知識(shí)。

      四、過(guò)程:

      活動(dòng)一:系列觀察,了解周?chē)挛锸遣粩嘧兓l(fā)展的。

      1、在園內(nèi)、外散步時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察四季樹(shù)木花草的漸變,能用語(yǔ)言表達(dá)。

      2、通過(guò)自然角的種植、飼養(yǎng),觀察動(dòng)植物的變化。

      3、從衣服的增減、感覺(jué)冷暖等活動(dòng),感受和領(lǐng)會(huì)氣候的漸變。

      4、觀察周?chē)ㄖと说慕ㄔ旎顒?dòng)。

      5、觀察馬路上的汽車(chē)——由遠(yuǎn)駛近,漸漸變大。

      6、鼓勵(lì)幼兒將日常觀察到的事物的變化或生活活動(dòng)的感受隨時(shí)告訴老師。(如月亮圓缺變化,杯中水漸漸被喝掉變少等)

      活動(dòng)二:小實(shí)驗(yàn)

      1、科常室活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒看一看、找一找,“哪些東西是在漸漸變化的?”

      2、鼓勵(lì)幼兒從多種途徑收集有關(guān)事物變化的實(shí)驗(yàn)物品,在幼兒園進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

      3、鼓勵(lì)幼兒在成人的幫助下,從報(bào)紙、電視、圖書(shū)、科常室等各種途徑收集信息,了解相關(guān)知識(shí)。

      活動(dòng)三:我們的發(fā)現(xiàn)

      1、設(shè)置懸念,引發(fā)幼兒思考:還有什么東西也是在漸漸變化的?

      2、組織幼兒進(jìn)行“什么在變”的信息交流。

      (1)幼兒自選材料,用不同形式進(jìn)行操作,來(lái)展現(xiàn)自己獲得的信息。

      (2)將自己的操作介紹給同伴,共同分享成果。

      (3)鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)言來(lái)講述自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、引導(dǎo)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用多種形式進(jìn)行紀(jì)錄,在主題結(jié)束時(shí),將師生最終獲得的各種信息材料,以展覽會(huì)的形式(內(nèi)容包括:圖片展覽、錄像播放、小品表演、實(shí)驗(yàn)介紹)向家長(zhǎng)開(kāi)放。

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