中班美術《阿福》

時間：2021-09-10 19:30:30 教案我要投稿

中班美術《阿福》

　　活動目標：

　　1.通過對阿福胖乎乎的造型、笑瞇瞇的神態以及鮮艷的色彩的欣賞，感受阿福所蘊含的歡快、喜慶的特點。

　　2.在欣賞過程中能積極表達自己對作品的理解與感受。

　　3.了解中國民間傳統工藝，體會其傳達的人們對生活的熱愛和美好祝愿。

　　活動重點：

　　通過對阿福胖乎乎的造型、笑瞇瞇的神態以及鮮艷的色彩的欣賞

　　活動難點：

　　了解中國民間傳統工藝

　　活動準備：

　　幼兒用書ppt《阿福》

　　民族樂曲音頻

　　活動過程：

　　欣賞喜慶、歡快的樂曲，引起感情上的共鳴

　　播放典型的民族樂曲請幼兒欣賞，體現了歡快、喜慶、幸福的氣氛。并請幼兒用語言描述聽了樂曲后的感受。

　　師：今天老師帶來了一首歌曲，我們一起來聽一聽。

　　師：好聽嗎？聽完你有什么感受？

　　出示泥塑阿福，引起幼兒欣賞的興趣

　　師：小朋友聽了樂曲后，心情感到非常愉快、喜悅，好心情應該與好朋友一起分享。今天，我們班來了個新朋友，我們一起看看他們是誰？”

　　提問：以前見過他們嗎？在哪見過？他們的名字叫什么？（主要是幼兒回憶已有的知識經驗），如有的幼兒見過，可請幼兒向大家介紹。

　　師：這個名字就叫阿福，你們喜歡嗎？它很受大家歡迎呢。

　　三、引導幼兒觀察阿福，感受其濃厚的民族特色

　　教師以啟發式的提問引導幼兒觀察。（從豐富、生動、活潑的造型，鮮艷對比強烈的色彩，徐徐如生的動態感受、發現藝術作品的形式美和內在美，充分發揮幼兒的觀察力，藝術想象力和語言表達能力。）

　　師：看看阿福是什么樣子的呢？（都是圓乎乎、胖墩墩、很可愛的）

　　師：它是什么表情的？（笑瞇瞇，）阿福笑起來時，眼睛、眉毛、嘴巴都是什么樣子的？我們一起來學一學。

　　師：它的身上有哪些顏色呢？這些給你什么樣的感覺？

　　師：看看這些阿福你最喜歡哪個呢？為什么？

　　總結：什么樣的阿福才最可愛？（外形圓圓胖胖的，表情調皮、笑瞇瞇的，色彩醒目……）

　　2.豐富知識，了解有關阿福的美麗傳說。

　　師：關于阿福還有一個美麗的'傳說呢。古時惠山有四大怪獸，即毒龍、惡虎，臭龜和刁馬，經常糟蹋莊稼，后來有名叫阿福的雙胞胎兄妹入山與四獸搏斗，四獸被除，兄妹也因流血過多離開人間，人們捏其形象，以作紀念。

　　3.拓展知識，了解民間泥塑作品形式多樣。

　　師：阿福一直以來深受人們的喜愛，他們的模樣和顏色讓大家覺得換了、喜慶，人們常常用他們來表達自己美好的愿望和對別人的祝福，所以他們也就有了一個好多的名字——阿福。

　　其實還有阿福還有不同的樣子呢，我們再來欣賞一下。

　　4.播放ppt，向幼兒介紹泥塑作品的材料：

　　師：誰知道阿福是用什么做的？(阿福是以泥巴為原料捏制出來的，是無錫惠山泥人的一種。)

　　瞧。在這里是選用粘土，摻入少許棉花纖維，經過多道工序制成，塑刀是用竹簽制成。

　　三、延伸活動：動手操作泥娃娃，表現對作品的理解和感受

　　師：彩泥如何變成娃娃呢？我們來看看吧。阿福將吉祥和如意帶給了我們，那我們也來做一做，把快樂送給別人好嗎？。（幼兒通過動手操作為阿福涂上明朗、熱烈、對比強烈的色彩，進一步感知作品所表現出來的健康、幸福、美好的情感。）

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