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    大班科學活動:袋子與生活

    時間:2021-09-21 17:09:57 教案 我要投稿

    大班科學活動:袋子與生活

      一、活動目標:

      1、通過操作、討論等活動,讓幼兒感知各種袋子及其功用。

      2、了解各種袋子與人類的關系,進一步增強幼兒的環保意識。

      二、活動重點:

      1認識各種袋子及其功用。

      2知道袋子與人類的密切關系。

      三、活動難點:

      1、了解各種袋子的用途。

      2、知道怎樣做才能減少袋子對環境的污染。

      四、活動準備:

      1、收集各種袋子(塑料袋、網袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等)。

      2、準備球、玩具、水果、小食品等若干;毛巾四條被擦手用。

      3、廢袋子制成的環保服裝;快節奏音樂磁帶一盒,錄音機一臺。

      五、活動過程

      (一)、談話激趣,導入新課。

      今天,我們要上的課題是《袋子與生活》,在上課以前,老師先帶大家到同樂市場里面去逛逛。老師想知道,小朋友們高興嗎?(高興!)老師也高興。但去之前,老師想考考大家:待會兒,我們買的東西怎樣帶回家?

      (讓幼兒充分地說,比如:可以用袋子裝,用籃子裝……)

      小朋友們的辦法可真多!好!咱們現在就走進市場里面看一看,看了以后,待會兒,請小朋友們告訴老師,市場里,賣東西的人用什么裝東西,買東西的人用什么辦法把東西拿回家?(出示課件——內容,同樂市場賣東西的與買東西的所用盛東西的袋為主)

      請看,這是熱鬧的同樂市場。

      好!現在哪個勇敢的孩子,來告訴老師,賣東西的人用什么來裝東西?買東西的人用什么辦法把東西拿回家?(讓幼兒充分地說)

      剛才呀!小朋友們的觀察可真仔細,說的也不錯,那些賣東西和買東西的人,大多都是用袋子來裝東西,是呀!袋子給人們的生活帶來了許多的方便,那小朋友們認識的袋子有哪些呢?能說給老師聽聽嗎?(讓幼兒充分的說)

      (二)、認識活動

      (1)認識常用的袋子

      (出示實物袋子——網袋、塑料袋、麻袋、布袋、紙袋、蛇皮袋等讓學生一一認識)。

      通過看、摸、說引導幼兒認識各種袋子。

      (2)認識常用袋子的用途(從正反對比來認識,強化感知袋子的.用途)。

      小朋友們認識的袋子還真不少!老師還帶來了一些袋子,小朋友們想不想看?(想)請小朋友上來站好隊和老師一齊去看。

      它是什么袋子?(紙袋),它能不能裝水?(不能),為什么?(因為它是紙做的,會濕了,爛了)。它不可以提過重的東西,它可以裝什么呢?請小朋友們說一說(自由回答)

      這是小朋友們說的五顏六色的塑料袋,它是用一種特殊塑料做成的,這種塑料埋在地下二百年都不會腐化,用塑料袋來裝東西很方便,但容易被尖東西戳破,所以它就不能裝刀之類的尖東西,它可以裝什么呢?請小朋友們說一說(自由回答)。

      網袋、蛇皮袋它們是用一種化學材料聚乙烯做成的,小朋友們說一說,用網袋來裝米可不可以?(不可以)因為網袋上面有洞,它只能裝個大的東西,象洋芋、紅薯、柚子等都可以裝。

      它是什么袋子,小朋友們肯定不知道,老師也不知道,還是讓它給我們作自我介紹吧。

      “我是麻袋,是用麻線做成的,你瞧我這么結實!肚子這么大,雖然我很難看,但能裝好多好多很重的東西,如果小朋友今后要裝很多很重的東西,可千萬別忘了我。”

      (三)、操作活動(讓幼兒親自動手用合適的袋子裝東西)

      大家認識了各種袋子的用途,也聽了麻袋的介紹,下面老師讓小朋友們走進超市,盡情地挑選你喜歡的東西,再找個合適的袋子把它們裝起來。好不好!老師看看誰坐得端正,就請他去。

      呀!我看見許多小朋友都用塑料袋來裝自己喜歡的東西,那老師想知道,你們回到家里以后,袋子里的東西拿出來用了,袋子該怎么辦?

      (讓幼兒自由地說。好的做法進行表揚,亂扔的進行引導。)

      (四)、討論活動,袋子給環境帶來的危害及怎樣減少環境污染(尤其是塑料袋)

      有的小朋友說把它扔掉,扔了以后,會怎樣呢?請看:(出示課件:袋子對環境污染的圖片)

      (幼兒邊看邊聽老師解說,最后回答問題)

      我們的家鄉是一個美麗富饒的地方,我們在這美麗的地方幸福成長,但是,由于我們經常使用不易腐化的袋子,隨意亂扔,對我們的家園造成了很大的污染,你看,水面被污染了,休息臺被污染了,城市街道被污染了,再看,農村道路被污染了,農民伯伯的田也被污染了。請大家想一想,長期這樣,我們美麗的家園會成什么樣?請大家再想一想,我們從現在起該怎么做?(自由回答)

      總結過渡:看了這些被扔了的袋子垃圾,小朋友們有什么想法想告訴老師?(讓幼兒自由發言)

      針對小朋友的發言,教師總結。

      你們的想法真好!老師相信以后,每個小朋友,都不會亂扔袋子了,做得到的,舉舉手,讓老師看一看,老師也請每個小朋友回到家里后,告訴你周圍的每一個人,為了減少環境污染,不要亂扔袋子,能用的盡量重復用,像麻袋、蛇皮袋、布袋、網袋,這些袋用過以后,就把它洗干凈收好,下次再用。塑料袋我們應該少用,買菜的時候就多用菜籃子、背蔞。

      老師再告訴小朋友們一點小知識:可以把不用的塑料袋收集起來,賣給廢品收購店,收購店再送進加工廠,加工成汽油、柴油。蛇皮袋還能加工成繩子。

      (五)、欣賞時裝表演、結束活動

      接著,老師讓小朋友們猜一猜,廢袋子能做成服裝嗎?到底能還是不能呢?老師先不告訴你們,請欣賞時裝表演!

      告訴你們吧,這些環保服裝都是用廢袋子洗干凈后做成的,發給小朋友們的獎品,也是用廢袋子洗干凈做成的工藝品。小朋友們想不想做呀?(想!)那我們下次活動就專門來制作環保服裝和這些工藝品,好嗎?現在請小朋友聽著音樂,跟著小模特們一起出去表演吧!

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