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            幼兒園中班科學優秀教案《恐龍大探秘》

            時間:2021-09-22 16:21:59 教案 我要投稿

            幼兒園中班科學優秀教案《恐龍大探秘》

              在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的幼兒園中班科學優秀教案《恐龍大探秘》,希望對大家有所幫助。

            幼兒園中班科學優秀教案《恐龍大探秘》

              活動目標

              1、知道一些常見恐龍的名稱以及生活習性,并學習認識草食恐龍和肉食恐龍。

              2、知道恐龍曾是地球上的龐然大物,它的滅絕至今是科學上的一個謎。

              3、激發幼兒熱愛科學,勇于探索的精神。

              活動準備

              1。ppt課件—食草恐龍和食肉恐龍。

              2。操作活動業。

              活動過程

              一、導入

              1。教師出示恐龍化石,請幼兒說這是什么?教師總結:這是一個恐龍蛋化石,當時的恐龍蛋被掩埋,經過幾百萬年地地質擠壓而形成的恐龍蛋化石。

              2、說起恐龍,它有很多種類,主要分為肉食恐龍和素食恐龍兩大類。你們都知道那些恐龍?老師這里有很多的恐龍照片,能幫我確認一下這些都是什么恐龍?

              二、引導幼兒一起討論

              圖片1:霸王龍又名暴龍,是肉食性恐龍,它們是肉食恐龍中出現最晚、也是最大型、最強的食肉動物。身長約13米,肩高約5米,平均體重約9噸。

              圖片2:梁龍屬于食草恐龍,個體最長可超過25米,是最長的恐龍。體重約10噸左右。鼻孔位于眼睛之上。當陸上敵害攻擊時,它就逃入水中躲藏,頭頂上的鼻孔不會被水淹沒,便于呼吸。

              圖片3:偷蛋龍身長2m寬0。2m高1m重24~34公斤既吃植物也吃肉,比如其它動物的蛋,種子,昆蟲等。主要特征:手上有三個長手指,鼻子上長小角。

              圖片4:異特龍屬于食肉恐龍,出現時間更晚,身長最大的有15米長,身高大約5米高,體重3噸

              圖片5:鐮刀龍是一種雜食恐龍,它最顯著的特征就是前肢上極長的指爪——長達75厘米,可以用于驅趕天敵,或者得到食物。鐮刀龍可能長有羽毛,但是顯然不會飛。

              圖片6:腕龍體重約在70—80噸之間,是最重的恐龍。體長:長23米,高12米恐龍(五六層樓),食物:草食動物,它吃樹梢處的葉子,尾巴短粗,頭部能抬得很高

              圖片7:鴨冠龍它與霸王龍一樣都是生活在6850萬年以前,鴨冠龍的生活與鴨子相似,是在水中游泳,并且以水中植物為生。

              圖片8:劍龍它最大的特征就是背部聳起的兩排骨板,以及尾巴上生著尖棘。劍龍是草食性的恐龍,行動緩慢,它身上的骨板和尾巴上的尖棘,便成了躲避肉食性恐龍最好的防衛了。

              圖片9:雷龍體重約在35公噸到50噸之間(7到10只成年大象),粗壯的腿,有如樹干一樣雷龍的身體雖然大得驚人,性情卻很溫和,平時以植物為食,有時會走入沼澤里,由于水具有浮力,可以減輕它身體的沉重負擔,同時也能躲避像異特龍般兇暴的肉食性恐龍的攻擊。

              圖片10:慈母龍身長9米(三到四層樓)體重4噸,主要食物:吃樹葉,漿果,和種子,雜食恐龍,長著和鳥一樣的腳,性格溫順

              圖片11:巨齒龍最早的大型、二足、肉食性恐龍,體長:7—9米長,約3。5米高(盡兩層樓高),鋸齒龍的大腦是最大的且,它的感覺器官非常發達,因而被認為是最聰明的恐龍

              圖片12:翼龍就是會飛的恐龍,其實翼龍不是恐龍,它是生存在恐龍時代的'一種動物,是一種會飛的爬行動物,當時恐龍控制著整個陸地,翼龍就控制著整個空中,是當時的空中霸主。

              三、探索恐龍外形與食性關系。

              1。食肉恐龍和食草恐龍看上去有哪些不一樣的特征呢?

              2。引導幼兒觀察肉食恐龍、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同,鼓勵幼兒說出自己的想法。啟發幼兒思考食性和外形的關系,比如為什么肉食恐龍的牙齒很鋒利,為什么草食恐龍的脖子很長。

              3。根據初步了解的肉食恐龍和草食恐龍典型特征,給掛圖中的恐龍分類

              4。小朋友知道肉食恐龍與草食恐龍生活在地球的什么地方嗎?

              小結;幾億年前的地球上擁有一個完整的大陸,恐龍可以自在地四處漫游。按照食性給恐龍分類。

              四、按照恐龍的食性對自己熟悉的恐龍進行分類

              恐龍喜歡吃什么呢?那哪些恐龍喜歡吃肉哪些恐龍喜歡吃草呢?(引導幼兒按照食性分類進行連線。)

              五、恐龍是怎么滅絕的?

              ——可是,這樣的龐然大物在地球上稱霸了一億七千萬年以后卻一齊消失了,它究竟是怎么消失的呢?請你想一想、猜一猜、說一說。

              ——幼兒自由討論、猜測并交流。

              ——教師小結:就象你們的猜測一樣,我們的科學家也作了各種猜測,但卻都沒有根據,所以恐龍的滅絕,至今為止,仍然是一個沒有解開的謎。小朋友,你們覺得恐龍神秘嗎?希望我們小朋友努力學習,不斷地去探索、研究恐龍,早日找到答案。

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