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幼兒園小班健康教案《勤剪指甲講衛生》
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《勤剪指甲講衛生》，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班健康教案《勤剪指甲講衛生》 篇1
活動目標：
1、初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。
2、通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護指甲。
3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的.方法。
5、培養良好的衛生習慣。
活動準備：
一把指甲鉗，幼兒用書人手一份。
活動過程：
1、初步了解指甲的作用。
教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會肚子痛呢？最后，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。
2、引導幼兒討論了解指甲的作用。
教師：小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？
3、討論：如何愛護自己的指甲。
教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢？
幼兒進行自由討論并得出一些結論，如：指甲長了要即使剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要即使洗手等等。
教師：如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢？
幼兒討論，得出一些結論：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西；經常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。
3、參與“親親指甲鉗”的游戲。
玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂。
幼兒樂意剪自己的指甲。
活動反思：
教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養其對健康活動的興趣。
幼兒園小班健康教案《勤剪指甲講衛生》 篇2
【教學目標】
教育小朋友勤剪指甲常洗手
【教具準備】
教準備指甲鉗
【教學過程】
一、導入新課
(在黑板上寫一個“手”字，再畫一雙手)提問：這是什么字?你能說說手的用處嗎?大家想一想，什么時候用到手?
師總結：剛才大家說那么多要用到收的地方，總起來說，我們生活中的各項活動都離不開手。我們學習離不開手，活動、游戲、玩耍也離不開手，手能幫我們做了好多事情，那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手)
二、小組討論1.指甲為什么要常剪?
根據學生討論后匯報的結果，再進行小結，告訴學生留長指甲的害處。2.為什么要常洗手?教學過程同上3.什么時候要洗手?
根據學生討論后匯報的結果和老師補充板書：A飯前飯后B便后C吃藥之前
B接觸過血液，淚液、鼻涕、痰液和唾液之后E做完掃除工作之后F接觸錢幣之后
G在課室外玩耍沾染了臟東西之后H戶外運動，作業、購物之后
三、讀兒歌(小小手)小朋友，講衛生。兩只手，洗干凈。剪指甲，好習慣。防疾病，真健康。
四、學生練習剪指甲。
五、總結
小朋友有吸吮手指和用手直接拿東西吃的習慣，手指甲縫里的臟東西吸進嘴里后，往往會引起消化道疾病和寄生蟲病。因為長指甲中不僅隱藏著許多小小的細菌，危害健康，而且很容易劃傷他人。小朋友們一定要定期剪指甲，養成衛生好習慣。
活動反思：初步了解指甲的`作用，知道愛護指甲的重要性。通過討論和觀察，知道如何愛護指甲。讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。
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