幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《動物樂隊(duì)》含反思
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《動物樂隊(duì)》含反思，歡迎大家分享。
夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農(nóng)村的孩子來說又是相當(dāng)熟悉的，為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏的興趣，我根據(jù)童話《動物樂隊(duì)》，設(shè)計(jì)本藝術(shù)活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運(yùn)用利用鄉(xiāng)土材料制作的打擊樂器練習(xí)節(jié)奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現(xiàn)音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節(jié)奏的特點(diǎn)，使幼兒大膽地進(jìn)行藝術(shù)表演，享受音樂的歡樂氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的'感受。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用動物的叫聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)并為樂曲伴奏，初步感受強(qiáng)弱拍、弱起拍以及符點(diǎn)音符。
2、學(xué)習(xí)輪奏、合奏和看指揮演奏，引發(fā)幼兒利用多種材料進(jìn)行節(jié)奏活動，體驗(yàn)合作表演的快樂。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
活動重點(diǎn)：
模仿小動物的叫聲練習(xí)節(jié)奏，嘗試用多種方式進(jìn)行節(jié)奏活動。
活動難點(diǎn)：
感受強(qiáng)弱拍和弱起拍，學(xué)習(xí)輪奏、合奏。
活動準(zhǔn)備：
1、動物圖片，節(jié)奏卡若干并畫有相應(yīng)的圖案；
2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干（蓮湘每人一個(gè)，響罐10個(gè)，竹魚10個(gè)，串鈴10個(gè)）；
3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。
活動流程：
一、導(dǎo)入部分：
1、幼兒模仿小動物走路并學(xué)小動物叫聲聽音樂進(jìn)活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。
2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好："呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀？"
二、動物樂隊(duì)學(xué)練節(jié)奏。
"六一"兒童節(jié)快要到了，小動物們想舉辦一個(gè)慶"六一"音樂會，組成一個(gè)動物樂隊(duì)，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。
1、分段練習(xí)節(jié)奏。
（1）出示節(jié)奏卡
1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個(gè)小動物的聲音來演奏？"
（2）練習(xí)節(jié)奏2"這一段節(jié)奏誰能用動物的叫聲來演奏？請個(gè)別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習(xí)。
（3）練習(xí)節(jié)奏3"這段節(jié)奏有什么不一樣？你試試看。幼兒自選動物叫聲演奏。
（4）節(jié)奏4：幼兒自由嘗試練習(xí)。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。
2、練習(xí)整段節(jié)奏。
3、利用叫聲分三組進(jìn)行輪奏、合奏。
4、利用打擊樂進(jìn)行演奏。
5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。
三、商量舉辦音樂會的事項(xiàng)。
1、選定節(jié)目主持人，編排節(jié)目順序。
2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。
四、六一音樂會。
1、主持人報(bào)幕："六一音樂會現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目：節(jié)奏樂，有動物樂隊(duì)為大家演奏。"
2、下一個(gè)節(jié)目：《打蓮湘》。
活動反思：
幼兒能夠積極參與活動，理解固定節(jié)奏型，具有樂器演奏能力。大多數(shù)幼兒充滿興趣，及個(gè)別幼兒注意力不集中，有出錯(cuò)現(xiàn)象。
【幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《動物樂隊(duì)》含反思】相關(guān)文章：
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《森林音樂家》09-22
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《春野》09-23
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歌唱春天》09-23
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《娃哈哈》09-22
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《大中國》09-22
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《柳樹姑娘》09-22
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《洗手帕》09-22