幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
教養目標：
1、嘗試用自己的身體來發出聲音，體驗"身體唱歌"的樂趣。
2、能按簡單的節奏發出聲音。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的.事。
活動重點：
發現自己身體能夠制造聲音，體驗"身體唱歌"的樂趣。
活動難點：
引導幼兒在自己身上尋找聲音。
活動準備：
1、知識經驗準備：幼兒玩過"找部位"的游戲。
2、活動材料準備：節奏譜一張，一段節奏感強的音樂。
課時安排：一課時
活動過程：
(一)找部位游戲"找部位"。借助游戲中的動作，引導幼兒進一步加深對身體各部分的認識。
師：今天，老師要和小朋友玩一個《找部位》游戲，小朋友想不想玩?我們唱到身體的哪個部位時，就趕緊用小手把它指出來，老師看看誰最聰明!
(二)尋找身上的聲音聽到什么聲音了?老師拍手可以發出聲音來，你們拍拍自己的小手，能發出聲音嗎?
家長和孩子跟著教師，模仿一些滑稽的聲音，如嘴唇開合發出的聲音，捏住鼻子發出的聲音，左右腳交替的聲音，用嘴發"p"的聲音等。
原來我們的身體能夠發出這么多有趣的聲音。
(三)我的身體會唱歌。
輕輕播孩子用自己喜歡的方法讓身體唱歌。
活動反思：
從活動的內容上看：幼兒嘗試用自己的身體發出聲音，感受這個活動的樂趣。幼兒在活動中，也能大膽想象，嘗試運用各種方法來讓自己的身體發出聲音，體驗到用身體發出聲音的樂趣。
從活動的改變上看：我讓孩子以一定的節奏XXXX|XX|X—|來發出聲音。幼兒在嘗試熟練了之后，對有節奏地發出聲音的興趣很大，這對于幼兒的節奏感，也起到促進的作用。
在聽音樂發出聲音這個環節中，幼兒能夠根據聽到音樂發出聲音，并且也會有節奏地根據音樂的快慢來發出聲音，可見，上一環節的節奏，也讓幼兒在這個環節中，用身體根據音樂來發出聲音，更加有方向性，給他們一種節奏的習慣。
【幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思】相關文章：
小班音樂優秀教案及教學反思《我的身體》09-22
小班音樂活動《驚愕交響曲》教案含反思01-13
小班音樂優秀教案《螃蟹歌》(附反思)01-19
小班音樂優秀教案及教學反思《捕魚》09-22
小班音樂優秀教案及教學反思《舞動的蛇》09-23
小班音樂優秀教案及教學反思《熊跳舞》09-23
小班音樂優秀教案及教學反思《數豆豆》09-23
小班音樂優秀教案及教學反思《表情歌》09-23
小班音樂優秀教案及教學反思《新年到》09-23
小班音樂優秀教案及教學反思《歡樂舞》09-23