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                    不挑食教案

                    時間:2021-10-14 17:11:24 教案 我要投稿

                    2021不挑食教案范文

                      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的2021不挑食教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

                    2021不挑食教案范文

                      不挑食教案1

                      活動目標

                      1、學習并認識四種新蔬菜的名稱(認知)

                      2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

                      3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養成不挑食、不偏食的好習慣(情感)

                      活動準備

                      1、經驗準備:已有已認識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

                      2、物質準備:多種蔬菜圖片

                      活動重難點

                      1、重點:逐步培養幼兒不挑食、不偏食的好習慣

                      2、難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

                      活動過程

                      一、故事導入,觀看《走進蔬菜園》

                      調動幼兒已有經驗,通過畫面回憶自己已認識的蔬菜名稱

                      二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養價值

                      1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養成分和營養價值。

                      如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養,像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

                      2、說一說我認識的蔬菜都有哪些

                      三、認識新蔬菜

                      1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)

                      2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導幼兒認識這種蔬菜,并帶領幼兒了解其營養成分和營養價值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

                      四、學習兒歌《不挑食》

                      1、引導幼兒根據兒歌內容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發生了什么變化?

                      2、通過兒歌,引導幼兒了解不挑食的重要性。

                      小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣;小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

                      不挑食教案2

                      活動目標:

                      1、創設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學會兒歌。

                      2、根據自己的日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

                      3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

                      4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

                      活動準備:

                      教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

                      活動重點:

                      學會兒歌。

                      活動難點:

                      根據日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

                      活動過程:

                      1、觀察圖片,講述內容:"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"

                      教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

                      2、創設情境,表演兒歌:"誰來當小熊嘟嘟?"

                      3、幼兒仿編:"還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。

                      活動反思:

                      幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復習兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點一點吃,爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監督。孩子中在學到健康知識,明白不同的食物有不同的營養,懂得挑食對身體不好,并在生活中要養成不挑食的好習慣。

                      不挑食教案3

                      活動目標:

                      1、樂意學習兒歌,能理解其內容。

                      2、知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養成良好的進進餐習慣。

                      3、了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

                      4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

                      活動準備:

                      1、小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

                      2、與兒歌內容匹配的'課件。

                      活動過程

                      一、觀察圖片,引出"不挑食"的話題。

                      分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

                      1、提問:圖片上有誰?

                      它們長的怎么樣?

                      它們為什么會長成這樣呢?

                      2、教師小結。

                      二、欣賞兒歌,理解兒歌內容。

                      1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。

                      師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!

                      2、提問:兒歌的名字叫什么?

                      兒歌里誰挑食,誰不挑食?

                      3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

                      4、提問:小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?

                      小熊怎么樣?為什么?

                      5、師幼一起念兒歌。

                      三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。

                      1、師生談話:小朋友以后要向誰學習?吃什么食物對身體的健康有好處?

                      2、教師小結,鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。

                      教學反思

                      這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設疑:小熊為什么胖瘦不一?結合課文洋洋的故事,從而認識到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的現象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。

                      最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養成不挑食的好習慣。

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