不偏食不挑食小班教案

時(shí)間：2022-06-13 09:37:37 教案我要投稿

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不偏食不挑食小班教案（通用8篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的不偏食不挑食小班教案（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不偏食不挑食小班教案（通用8篇）

　　不偏食不挑食小班教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

　　3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備三只小熊的圖片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　難點(diǎn)：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)方法與手段直觀法、談話法等。

　　教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

　　一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察。

　　提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？認(rèn)真觀察圖片，回答相關(guān)的問題。通過直觀教學(xué)法，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　二、教師操作圖片講述故事。聽取老師講述故事。幼兒對(duì)故事有著濃厚的興趣，通過故事能起到一定的教育作用。

　　三、組織幼兒討論。

　　1、白熊為什么會(huì)那么胖？

　　2、黃熊為什么會(huì)那么瘦？

　　3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢？

　　回答老師的問題：

　　1、因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻?/p>

　　2、因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻?/p>

　　3、因?yàn)樗惶羰常眢w不胖不瘦。通過討論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

　　四、聯(lián)系日常生活，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

　　1、你愿意做哪只小熊呢？為什么？

　　2、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實(shí)際，回答問題。總結(jié)性談話可以起到一定的教育作用，通過談話，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動(dòng)開始，我先讓小朋友觀察三只小熊長(zhǎng)得怎么樣，再作比較，最后說(shuō)說(shuō)為什么。有一個(gè)小朋友說(shuō)到了不挑食，我立即導(dǎo)入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的，挑食后長(zhǎng)成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的.那個(gè)小動(dòng)物。我請(qǐng)了平時(shí)愛挑食的幾個(gè)小朋友，讓他們說(shuō)一說(shuō)為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。

　　幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓埃妥層變簭?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　不偏食不挑食小班教案2

　　小班語(yǔ)言活動(dòng)：

　　不挑食

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)兒歌。

　　2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)兒歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試更換原來(lái)的'一些詞。

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀察圖片，講述內(nèi)容：

　　——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”

　　教師朗誦兒歌，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽到了什么。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：

　　——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟？”

　　（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）

　　（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）

　　3、幼兒仿編：

　　——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢？”

　　請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。

　　幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。

　　附：兒歌（不挑食）

　　給米飯，吃。

　　給青菜，吃。

　　給雞蛋，給魚，

　　都吃，都吃。

　　為了長(zhǎng)好身體，

　　小熊一點(diǎn)兒不挑食。

　　不偏食不挑食小班教案3

　　多多什么都愛吃

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步理解故事內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事圖片

　　2、內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份

　　3、音樂磁帶《紅蘋果》

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)、播放歌曲《紅蘋果》，說(shuō)說(shuō)愛吃的食物，引起幼兒興趣，集中幼兒注意力。

　　2、老師講述故事《多多什么都愛吃》

　　1)老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境，把握故事發(fā)展的.順序，幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。

　　2)與幼兒討論，引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長(zhǎng)大后的情形，鼓勵(lì)幼兒從不同方面進(jìn)行想像并交流自己的想法。

　　3、品嘗蔬菜。鼓勵(lì)幼兒勇于嘗試，產(chǎn)說(shuō)吃這些菜的感受，鼓勵(lì)幼兒克服不良習(xí)慣，像多多一樣什么都愛吃。

　　不偏食不挑食小班教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)四種新蔬菜的名稱（認(rèn)知）

　　2、能說(shuō)出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱（技能）

　　3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣（情感）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有已認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜，并知道蔬菜的名稱

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛吃的蔬菜名稱

　　活動(dòng)過程

　　一、故事導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

　　調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，通過畫面回憶自己已認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱

　　二、圖片展示，了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

　　1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會(huì)讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng)，像Vc它能使我們的`牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。

　　2、說(shuō)一說(shuō)我認(rèn)識(shí)的蔬菜都有哪些

　　三、認(rèn)識(shí)新蔬菜

　　1、教師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請(qǐng)你猜猜會(huì)是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜測(cè)，幼師互動(dòng)）

　　2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小烏龜和小老鼠愛挑食，最后身體發(fā)生了什么變化？

　　2、通過兒歌，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

　　兒歌：不挑食

　　小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣；小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣；小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

　　不偏食不挑食小班教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。

　　2、知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

　　2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察圖片，引出“不挑食”的話題。

　　分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片

　　1、提問：圖片上有誰(shuí)?

　　它們長(zhǎng)的怎么樣?

　　它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?

　　2、教師小結(jié)。

　　二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　1、教師有表情的`朗誦兒歌一遍。

　　師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽聽看!

　　2、提問：兒歌的名字叫什么?

　　兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食?

　　3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

　　4、提問：小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣?為什么?

　　小熊怎么樣?為什么?

　　5、師幼一起念兒歌。

　　三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

　　1、師生談話：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?

　　2、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。

　　不偏食不挑食小班教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　2、知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

　　3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣

　　1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察。

　　2、引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

　　二、出示圖片，認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

　　1、逐一出示，說(shuō)出圖片名稱。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的`幼兒學(xué)習(xí)。

　　三、跟我學(xué)兒歌

　　兒歌：不挑食

　　小烏龜，愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著眼皮沒力氣。

　　小老鼠，愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，蔫頭耷腦沒力氣。

　　小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。

　　四、觀看視頻《吃飯不挑食》

　　進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

　　五、結(jié)束部分

　　1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂的健康寶寶。

　　2、唱著兒歌回到教室。

　　不偏食不挑食小班教案7

　　【設(shè)計(jì)背景】

　　現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛，而變得越來(lái)越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現(xiàn)象。為了孩子的健康著想，我特設(shè)計(jì)了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒對(duì)食物的認(rèn)識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的了解，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，做健康寶寶。從中也引導(dǎo)幼兒不要浪費(fèi)食物，珍惜勞動(dòng)成果，做個(gè)乖寶寶。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》，熟悉兒歌的內(nèi)容。

　　2、認(rèn)識(shí)各種平時(shí)吃的菜都有哪些。

　　3、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養(yǎng)，都應(yīng)該吃。

　　4、懂得為自己選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的菜。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)，各種食物都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，都應(yīng)該吃，做不挑食的寶寶。

　　教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配，食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒用書《不挑食的寶寶》。

　　2、小盤子若干。

　　3、各種食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚、肉塊等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。

　　首先讓幼兒翻開幼兒教書，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。

　　二、說(shuō)一說(shuō)：吃菜

　　師問：小朋友們，你們最愛吃什么菜呀?

　　小朋友A：我最喜歡吃魚。

　　小朋友B：我最喜歡吃雞腿。

　　小朋友C：我最喜歡吃雞蛋。

　　小朋友D：我喜歡…………

　　師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?

　　引導(dǎo)幼兒：如果只吃自己喜歡吃的，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀?那不吃的是不是很浪費(fèi)呢?所以小朋友們吃菜不能挑食，如果挑食就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，各種都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以都應(yīng)該該吃，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食，這樣才健健康康的成長(zhǎng)，聰明伶俐人人愛。

　　三、做一做：豐盛的午餐

　　1、請(qǐng)幼兒自己做飯，挑選有營(yíng)養(yǎng)的食物放在小盤子里。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的午餐有哪些菜，教師介紹這些菜的`營(yíng)養(yǎng)。

　　3、請(qǐng)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜，好不好?為什么?

　　四、活動(dòng)延伸

　　除了午餐要吃得營(yíng)養(yǎng)，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養(yǎng)。

　　【教學(xué)反思】

　　在讓幼兒挑選食物時(shí)，還不怎么了解食物的營(yíng)養(yǎng)，有的還是按自己喜歡吃的來(lái)挑選。為了讓幼兒加深對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的了解，在每次進(jìn)餐的時(shí)候，問問他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)他們什么都應(yīng)該吃，這樣才能健康成長(zhǎng)。