中班音樂欣賞教案《全靠兩只耳朵》含反思

時間：2021-10-20 19:38:57 教案我要投稿

中班音樂欣賞教案《全靠兩只耳朵》含反思

　　作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班音樂欣賞教案《全靠兩只耳朵》含反思，歡迎大家分享。

中班音樂欣賞教案《全靠兩只耳朵》含反思

　　【活動目標】

　　1、學唱游戲歌曲，能邊唱邊初步學游戲，遵守游戲規則。

　　2、發展節奏感和耳朵聽辨的靈敏性。

　　【活動準備】手帕一塊、美麗的景色圖片一副

　　【活動過程】

　　1、幼兒聽鈴鼓舞音樂，腳做踏點步，手上做不同動作進入活動室。

　　師：聽好鈴鼓的聲音，做出漂亮的動作來走進教室。

　　2、聽音樂《小司機》，幼兒在音樂旋律、音區的變化中開汽車。

　　3、學習游戲歌曲。

　　師：剛才這么好聽的歌曲，使用什么聽出來的?

　　師：聽游戲音樂。聽上去感覺怎么樣?

　　師：聽第二遍音樂。幼兒邊聽邊拍手。

　　師：告訴名稱，教師清唱一遍。

　　師：教師再次清唱，聽聽歌曲里唱了些什么?

　　師：第三次示范，歌里唱了哪些小動物，它們怎么叫?

　　師：幼兒跟著琴聲來唱一唱

　　4、學習游戲

　　師：我們現在來玩個游戲好不好?先看老師是怎么來玩這個游戲的`。

　　請部分幼兒游戲幾遍

　　全體幼兒游戲。

　　5、幼兒聽《全靠兩只耳朵》音樂，邊唱邊表演走出活動室。

　　教學反思：

　　這是一個中班音樂活動，抓住這一階段幼兒喜歡合作的特點，將一首歌曲在傾聽與表現中讓幼兒學會唱，在合作與創編中得到提升。幼兒已經有了一定的生活經驗，所以在創編環節時將整個活動達到了高潮。有樂器的加入大大吸引了幼兒對節奏練習的興趣。

　　活動中有幾個幼兒不積極參與是因為：

　　1、教師在一開始的傾聽時進入太快，幼兒沒有進入狀態。

　　2、在合作環節幼兒不積極是因為沒有和自己喜歡的小朋友進行合作，教師沒有做好安撫與引導，應該在找朋友后給幼兒一個找到朋友后熟悉一下的環節

【中班音樂欣賞教案《全靠兩只耳朵》含反思】相關文章：