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    感恩的幼兒園教案

    時間:2021-11-12 16:49:31 教案 我要投稿

    關于感恩的幼兒園教案

      作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的關于感恩的幼兒園教案,希望對大家有所幫助。

    關于感恩的幼兒園教案

      感恩的幼兒園教案1

      一、活動目標:

      1、促進家庭和睦,完善人際關系。

      2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

      二、活動準備:

      小動物頭飾、音樂CD。

      三、活動過程:

      一、開始部分:

      (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

      二、基本部分:

      1、有感情的復述故事

      引導幼兒感受故事的含義。

      2、啟發提問:故事里面都有誰?

      幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

      提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

      幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

      提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

      幼兒:不懶。

      提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

      幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

      引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

      三、和幼兒討論‘我的媽媽’

      四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

      孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時,是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

      五、家庭作業(請家長輔助)

      1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

      2、幫媽媽爸爸捶背。

      感恩的幼兒園教案2

      活動設計背景

      如今的孩子大多數是獨生子女,長期處于眾星捧月的地位,加上家長重智輕德的教育傾向,使多數幼兒形成了自我中心,只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云:“滴水之恩,當涌泉相報!备卸鹘逃龖搹暮⒆幼テ稹W鳛榧磳厴I的大班孩子,想通過此次綜合活動:《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節,體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中,將教學的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。

      活動目標

      1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

      2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

      3.初步培養感激之情、感恩之心。

      教學重點、難點

      重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。

      難點:讓幼兒學會感恩,激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

      活動準備

      1.音樂:感恩的心;多媒體課件。

      2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

      活動過程

      一、引發興趣

      1. 教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

      問題:

      ①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

     、坌∨⒂龅搅耸裁蠢щy?

     、苄∥浵佊质窃趺磶椭?

      2. 師小結:小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

      二、遷移經驗,說說自己生活中被關心、被幫助的情景。

      1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

      2.教師出示清潔工圖片。

      問題:

     、偎齻兪钦l?在干什么?

     、谌绻麤]有她們,我們的城市會變成什么樣子?

      3.出示交通警察圖片。

      問題:

     、偎麄兪钦l?在干什么?

     、谌绻麤]有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

      4.師小結:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

      三、示范、講解做賀卡的方法

      1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊? 大家一起來看一看,老師已經做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

      2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

      3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

      4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

      5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

      四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結束本次活動。

      感恩的幼兒園教案3

      一、活動目標

      1、讓孩子知道感恩節的來歷。

      2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關系。

      3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

      4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

      二、活動準備

      1、環境準備:

      與感恩節的節日氛圍相適應,可以準備一些感恩的.話語,圖片、事例講解等。

      2、材料準備:

      感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

      三、活動形式

      在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

      四、活動過程

      (略)

      五、活動時間:

      小班活動時間:11月日下午4:30開始

      中班活動時間:11月日下午4:30開始

      大班活動時間:11月日下午4:30開始

      六、活動延伸

      1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

      2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

      3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,大膽說出“謝謝”!

      感恩的幼兒園教案4

      活動目標:

      1.在活動中培養幼兒產生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

      2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

      3.發展幼兒的語言表達能力。

      4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

      活動重點:

      讓幼兒深切地感知情意,從而產生感恩的心理。

      活動難點:

      讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

      活動準備:

      多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

      活動過程:

      (一)感知活動:

      1. 多媒體展現,讓幼兒感受幼兒園的美。

      2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

      3.原來是您----門衛叔叔。

      4.播放門衛叔叔工作情景,了解門衛叔叔的辛勤工作。

     。ǘw驗活動:

      1.現在你想對門衛叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

      2.用行動表達愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

      3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達愛心。

     。ㄈ┗顒友由欤

      幼兒園里除了要感謝門衛叔叔,還要感謝誰?為什么?教學反思:幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛,在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像,了解門衛叔叔工作的辛苦,從而激發幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達,讓溫馨的話語貫穿整個活動。

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