小班音樂游戲《兩只小鳥》
活動目標：
1、在熟悉手指游戲的基礎上用身體的其他部位玩游戲。
2、通過觀察、探索、創編用身體的不同部位表現“飛走了，回來了”。
3、樂意在集體面前大膽表達自己的想法，體驗把自己的想法與大家分享的樂趣。
活動準備：
物質準備：配班配琴，魔方一個。
經驗準備：會邊唱邊玩《兩只小鳥》的手指游戲。
活動重點：
用身體的.其他部位玩游戲
活動難點：
創編用身體的不同部位表現“飛走了，回來了”
活動過程：
一、復習游戲《兩只小鳥》
1、聽前奏說出音樂游戲的名稱。
師：這是什么音樂游戲啊？
2、幼兒集體游戲
師：我們一起來玩一遍《兩只小鳥》
二、嘗試進行新的手指游戲
1、教師示范
師：你們的“小鳥”好靈活哦！咦！我想到一個新的玩法，剛才我們是用兩只手玩游戲，現在我想用一只手來玩，表演給大家看看吧！你們要仔細看看，我是用哪兩根手指當丁丁和東東的，丁丁和東東又是怎么飛走的、回來的好嗎？
2、幼兒回答問題
3、幼兒嘗試玩手指游戲
（根據幼兒的情況，玩幾遍游戲）
三、嘗試用身體的其他部位玩游戲
1、共同討論出游戲玩法，嘗試游戲
師：除了用手，我們還可以用身體的哪里玩《兩只小鳥》的游戲呢？
師：那用什么方法讓小鳥“飛走了，回來呢”？
2、嘗試用臉部五官游戲。
師：臉上的五官哪里可以玩呢？
師：那又是用什么方法讓小鳥“飛走了，回來呢”？
（師幼共同討論游戲玩法）
四、隨機進行游戲。
1、介紹魔方，討論游戲玩法。
2、師幼共同游戲。
五、延伸活動：
在區域活動中，可以投放材料，延續活動。還可以分角色扮演“丁丁，東東。”
【小班音樂游戲《兩只小鳥》】相關文章：
小班音樂優質課教案及教學反思《兩只小鳥》09-23
小班音樂游戲《袋鼠》說課稿12-21
【精】兩只小鳥作文12-15
我家的兩只小鳥12-09
《小鳥小鳥》音樂優秀教學設計12-23
小班音樂游戲教案及教學反思《卷炮仗》09-22
小班音樂游戲教案及教學反思《拔蘿卜》09-22
兩只小鳥作文(通用15篇)12-14
兩只小鳥作文(合集15篇)12-14
兩只小鳥作文合集15篇12-14