大班體育：我和椅子玩游戲

時(shí)間：2021-11-24 18:29:20 教案我要投稿

大班體育：我和椅子玩游戲

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過不同的玩法，幼兒能很好的操控自身動(dòng)作。

　　2、相互幫助、配合，和睦合作，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　椅子20張

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　1、組織幼兒列隊(duì)，做向前看齊、原地踏步、原地跑動(dòng)的動(dòng)作。

　　2、帶領(lǐng)幼兒繞著椅子慢跑，后退跑、跨椅子走。

　　3、聽口令讓幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)。

　　二、基本部分：

　　1、組織幼兒排好男、女兩列隊(duì)，講述游戲內(nèi)容。

　　2、把椅子擺成兩列，讓幼兒從椅子上走過。

　　a)無障礙，讓幼兒走一次。

　　b)設(shè)置障礙，讓幼兒走一次。

　　c)拉開距離走一次。

　　3、小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)安全，提出希望。

　　4、把兩張椅子并排放倒，椅背對(duì)椅背，讓幼兒連續(xù)跨跑過去。

　　5、讓幼兒?jiǎn)文_跳過去，玩一次。

　　6、把兩張椅子并排放倒，椅腳對(duì)椅腳，讓幼兒雙腳跳過去。

　　7、讓幼兒在放倒的椅子上走過去，強(qiáng)調(diào)落腳點(diǎn)和安全（注意幼兒完成的質(zhì)量）。

　　8、小結(jié)，表?yè)P(yáng)。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、把所有的椅子擺放成一排，玩搶椅子的游戲，玩3—4次，強(qiáng)調(diào)幼兒之間的謙讓和合作。

　　2、分男女兩組，讓幼兒找自己喜歡的`朋友，甄別情況，確定每次抽調(diào)幾張椅子。

　　3、小結(jié)，放松結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動(dòng)是針對(duì)大班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，通過不同形式，不同難度，不同認(rèn)知循序漸進(jìn)、集體合作達(dá)到幼兒之間情感的升華。

　　在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上針對(duì)大班幼兒的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。由于椅子都是幼兒所自己熟悉，但椅子平時(shí)都是用來坐的，而沒有用來玩游戲，所以幼兒都很好奇或感興趣，所以幼兒參與積極。活動(dòng)由簡(jiǎn)單的走、跨、踩等，慢慢過度到在椅子上走、跨、跳等動(dòng)作，讓幼兒對(duì)椅子有了新的認(rèn)識(shí)，再發(fā)展到比較的難的平衡等。最后，集體游戲是幼兒之間情感的升華。流程清晰簡(jiǎn)潔。

　　在課程資源開發(fā)上，給幼兒一個(gè)開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，通過基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳、跨跑等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功的快樂。也基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

　　在教學(xué)形式上，分別采用男女分組和集體合作相結(jié)合，激勵(lì)男女小朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)，以及和睦合作的意識(shí)。從而觀察男孩和女孩在活動(dòng)過程的區(qū)別，能基本反映出女孩在完成動(dòng)作的時(shí)候會(huì)更加謹(jǐn)慎小心；男孩則表現(xiàn)的更大膽，更喜歡急于表現(xiàn)自己。整個(gè)活動(dòng)都是建立在平等、民主的師幼關(guān)系上，老師只是活動(dòng)引導(dǎo)者。

　　我認(rèn)為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，沒有過多限制幼兒，活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較合理，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、應(yīng)變性，對(duì)突發(fā)事件處理不夠深入，另外，老師的安全提示不夠，幼兒在玩時(shí)出現(xiàn)判斷失誤，而摔倒。

　　課后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，針對(duì)后面的集體合作活動(dòng)中，男孩為了表現(xiàn)自己能更快的搶到椅子，而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在后面的找自己喜歡的朋友時(shí)，出現(xiàn)有個(gè)別幼兒沒有朋友，而有些小朋友有很多人找。從心理層面剖析大班幼兒的年齡階段所表現(xiàn)出來的行動(dòng)，在平時(shí)由于老師經(jīng)常灌輸男孩子要做個(gè)頂天立地的男子漢，要對(duì)女孩子謙讓，再加上性別意識(shí)比較強(qiáng)烈，所很多男孩子會(huì)急于在女孩子面前表現(xiàn)出自己強(qiáng)悍的一面。幼兒的行為都表現(xiàn)出喜歡和不喜歡，包括找朋友。雖然結(jié)果有點(diǎn)出乎意料，但能真正反映出幼兒之間的交往也是建立在合作、和睦的基礎(chǔ)上。老師應(yīng)在以后的工作中盡量避免“孤獨(dú)孩子”的出現(xiàn)。

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