小班科學(xué)活動(dòng)：游花園

時(shí)間：2021-11-24 19:30:18 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小班科學(xué)活動(dòng)：游花園

　　1、通過花的細(xì)部觀察，能大膽的描述自己的觀察結(jié)果與提問，提高觀察能力，并了解花與人們的密切關(guān)系，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、激發(fā)幼兒的探索興趣和惜花之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、ppt場(chǎng)地設(shè)置：茶花朵散放于地面兩個(gè)大托盤紙巾放于幼兒椅子下。

　　2、4個(gè)小托盤，各種花卉，花卉集合圖。做花用品，樹枝。

　　3、香袋，香水，花干，蜂蜜，水壺

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，欣賞花朵。（場(chǎng)地設(shè)置：茶花朵散放于地面）

　　1、歌唱進(jìn)入活動(dòng)室，坐下。“春天天氣真好，花兒都開了……”小朋友們，請(qǐng)你變成一只美麗的蝴蝶舞動(dòng)翅膀飛到座位上一起來游花園嘍~

　　2、欣賞花卉。“春天到了，花園里的花都開了，萬紫千紅，爭(zhēng)相斗艷，我們一起來賞花吧。”（播放ppt）

　　3、覺得這些花怎么樣？（師觀察幼兒的表情，如果有興奮狀：從你們的微笑中和贊嘆聲中，讓我也感覺到這些花已經(jīng)深深的吸引著你們，花真美。）

　　你們喜歡花嗎？

　　4、我也好喜歡，可是這么美的花能隨便摘嗎？瞧，這兒有落花。師揀起。

　　二、觀察表述，尋找花朵。

　　1、用花朵在肢體上感受。

　　“我們和花做個(gè)小游戲吧。請(qǐng)你放在額頭上，眼睛上，臉蛋上，感覺怎么樣？放在耳朵上聽一聽。鼻子上聞一聞。像什么？”

　　2、這朵花有什么呢？（花瓣、花蕊。幼兒已有經(jīng)驗(yàn)）

　　請(qǐng)幼兒將花瓣和花蕊分別放在托盤上。

　　3、師幼觀察花瓣。

　　原來這就是你們說的花瓣呀，我想很仔細(xì)的了解它，我們一起來觀察吧。

　　放在臉上摸一摸，感覺光滑細(xì)膩的，好舒服呀。聞一聞，有一股清香的'味道，

　　師倒拿花瓣，是這樣子開放的嗎？幼兒發(fā)現(xiàn)底部與頂部的大小，厚薄的不同。

　　請(qǐng)你仔細(xì)的看一看花瓣上面有什么呢？

　　用手撕開你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　用手把它使勁兒的揉一揉，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　請(qǐng)你用餐巾紙把它擦干，哇，有一個(gè)神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，是什么？

　　師用完整的語言表達(dá)觀察到的花瓣，引領(lǐng)孩子的觀察表達(dá)。

　　4、花瓣里面藏著什么？

　　5、在不同的花卉中尋找花瓣和花蕊。

　　“春暖花開，姹紫嫣紅，老師給你們帶來了好多的花兒，請(qǐng)你們找出它們的花瓣和花蕊。每個(gè)小朋友選擇三朵自己喜歡的花兒，聽到老師唱歌，請(qǐng)輕輕的回來。”（配班將花瓣收集在袋子中）

　　6、描述花瓣特征，喜歡找花朵。（出示花卉集合圖）

　　你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？大家猜一猜他說的是那一朵花。

　　幼幼猜，師幼猜，對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)此花。

　　7、制作花卉。“小朋友們，所有的花都開了，可是只有這枝花沒開，我們一起幫助它好嗎？”師示范制作，幼兒仔細(xì)觀察。將完成的作品放于樹枝上。

　　三、聯(lián)系生活，品嘗花朵。

　　1、這株花好美啊，放在活動(dòng)室里一下子就變的生機(jī)盎然了。花不僅可以美化我們的環(huán)境，還可以贈(zèng)送給喜歡的人，那么花還可以干什么呢？

　　（出示花袋子）瞧，這是剛才我們用過的花瓣，他還可以用來做香袋，聞一聞。

　　還可以用來做香水，（師噴一點(diǎn)）清馨空氣。

　　還可以泡茶。師示范泡茶，放入花卉和蜂蜜，倒入開水。什么味道呢？等會(huì)來品嘗。

　　還可以……（播放ppt）

　　花茶泡好了，我們來品花茶吧。請(qǐng)一個(gè)小朋友來倒茶。并送上花環(huán)。

　　2、結(jié)束活動(dòng)。我們一起回教室品花茶吧~~

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