大班美術活動：海底世界

時間：2021-11-25 20:01:42 教案我要投稿

大班美術活動：海底世界

　　活動目標

大班美術活動：海底世界

　　1.初步嘗試用你工地形式制作水生生物。

　　2.喜歡和同伴合作表現海底世界的景物。

　　3.感受手工制作帶來的樂趣。

　　活動準備

　　橡皮泥、教師作品、課件。

　　活動過程

　　一、導入

　　師：老師今天請大家欣賞一幅美麗的圖畫，你們要猜猜看這是哪里?

　　二、引導幼兒討論并認識各種海底生物及色彩

　　1.認識各種海底生物。

　　師：誰能說說你看到了什么?

　　歸納：小朋友們觀察得真仔細，海底世界很熱鬧，生活著各種各樣的小生物，有小魚、章魚、海草、石頭等。

　　2.認識海底的.各種顏色。

　　師：海底世界很美麗，有著許許多多的顏色，誰知道海底世界有哪些顏色呢?

　　師：除了你看到的這些顏色，在你想象的海底世界里還會有什么不一樣的顏色?

　　三、出示教師作品，幼兒探索學習制作技能

　　1.介紹教師作品。

　　師：海底世界很神奇，老師也非常喜歡，還親手做了一個小小的海底世界呢，你們想看嗎?

　　師：猜猜看老師的海底世界是用什么做成的?

　　2.介紹海底小生物。

　　師：老師做的這些海底小生物你都認識嗎?我們一起來看看。

　　3.探索學習制作技能。

　　你喜歡它們嗎?請你仔細地摸一摸、看一看，猜猜它是用什么方法做成的。

　　團：團比較大的東西，比如魚身、烏龜殼、章魚頭時，要用兩個手心來團，團比較小的東西，如眼睛、泡泡時用兩根手指團就可以了，團好以后，我們可以根據需要進行壓一壓、捏一捏，使它的外形變得光滑、漂亮。

　　搓：搓的方法也一樣，可以用手心或手指，用力一定要均勻，這樣搓出來的長條才好看。

　　銜接：要用銜接的方法把做好小生物的各個身體部位銜接起來，組成一個完整的小生物。銜接時要先確定好位置，再把要銜接的部分重疊起來，重疊的部分要適中，太多了作品就會變形，太少了作品會不結實，最好還要用手輕輕地捏一捏。

　　四、幼兒制作，教師指導

　　小朋友們想不想也做一個海底世界，你想做什么呢，用什么顏色?

　　五、展示作品

　　說說你最喜歡誰的作品，為什么?

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