中班集中體育游戲教案（精選7篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班集中體育游戲教案（精選7篇），歡迎大家分享。
中班集中體育游戲教案1
設(shè)計意圖：
愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
在設(shè)計中，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂
目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力。
準(zhǔn)備：
1、小椅子數(shù)把
2、繩子若干條
3、皮球
過程：
1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上。
2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過。
3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來。
4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來滑的時候怎么樣就慢一些，而且怎樣腳就伸不出去。
5、鉆過山洞，取皮球左右手拍數(shù)下，最后投進(jìn)圈中。
6、幼兒四路縱隊，按順序雙腿跳過小河。
7、小朋友玩得熱不熱，累不累，小狗是怎么洗澡的？打個翻搓搓背腰，好，我們也來打個滾，放松一下吧！全體幼兒打個滾，翻過來，依次站好隊。
8、教師表揚(yáng)全體幼兒不怕累，不怕熱，完居了我們這次的踏青游戲，感受到大自然的美。
中班集中體育游戲教案2
【設(shè)計意圖】
《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。中班四月的主題活動跟樹有關(guān)系，一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了，有些小朋友還高興地大聲笑，看到他們對抱樹這么感興趣，我便特意設(shè)計了這節(jié)體游活動，使孩子們在玩的過程中發(fā)展身體的技能。
【活動目標(biāo)】
1、能掌握行進(jìn)間跳的方法。
2、能聽到信號后快速做出反應(yīng)。
3、能積極參與游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的快樂。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
【活動重點(diǎn)】
能掌握行進(jìn)間跳的方法
【活動難點(diǎn)】
能聽到信號后快速做出反應(yīng)
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗準(zhǔn)備：兒歌《抱樹》。
【活動過程】
一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動
二、基本部分
1、教師請出樹朋友，引出活動主題師："小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"（春天）師："春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊"（樹、花、小鳥、小蝴蝶等等）師："今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰啊？"（大樹）"小朋友們喜不喜歡樹啊！"（喜歡）"我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌，現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下。
2、玩游戲《抱樹》
（1）教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：教師將小椅子（樹）圍成一個圓圈，根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，教師讓參與活動的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會。
游戲規(guī)則：
a、幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。
b、幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。
（2）分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。
教師總結(jié)
三、結(jié)束活動幼兒和教師隨音樂做放松運(yùn)動，將幼兒帶離游戲場地。
教學(xué)反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。
中班集中體育游戲教案3
活動目標(biāo)
1、練習(xí)肩上揮臂投擲的動作，鍛煉手臂力量。
2、能將“火箭”準(zhǔn)確的投進(jìn)懸掛的圈中。
活動準(zhǔn)備
適宜的場地，幼兒每人一架折好的“火箭”，準(zhǔn)備好圓圈掛在繩子上。
活動過程
1、準(zhǔn)備活動：聽指令做動作。
幼兒聽教師口令做動作，活動身體的各個環(huán)節(jié)，尤其是肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)。
2、組織游戲：“火箭試飛”。幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動作。
3、組織游戲：“火箭發(fā)射”。幼兒練習(xí)投準(zhǔn)的動作。
（1）分組練習(xí)投準(zhǔn)的動作。幼兒分兩路縱隊站在場地的規(guī)定位置，教師發(fā)出“1、2、3”的指令后，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中，投中的幼兒撿回火箭站到隊尾，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
（2）小組競賽游戲。玩法同上，比比兩隊幼兒哪一隊投進(jìn)圈的次數(shù)多，最多者為勝。此環(huán)節(jié)可重復(fù)進(jìn)行，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投準(zhǔn)時手眼協(xié)調(diào)。
4、放松活動：教師帶幼兒進(jìn)行肩關(guān)節(jié)等部位的放松。
中班集中體育游戲教案4
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動。
2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。
活動準(zhǔn)備；場地、繩子
活動玩法：
幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起
1、做準(zhǔn)備活動。
2、幼兒跟老師做熱身操。
3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起
4、自由活動練習(xí)跳繩。
5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動。
活動反思：
游戲教學(xué)活動要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律，聽從指揮，才能維持良好的教學(xué)秩序。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。
中班集中體育游戲教案5
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。
2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。
3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領(lǐng)。
活動準(zhǔn)備：活動前學(xué)會歌曲、場地布置。
活動過程：
1、講解游戲玩法及規(guī)則。
玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8個人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網(wǎng)的`幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了。”接著扮魚網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉……住！”在最后一個住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當(dāng)唱到住字時，才能放下手。
2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。
3、幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。
4、整理放松活動，退出游戲場地。
教學(xué)反思：
以游戲的形式貫穿始終。愛游戲是孩子的天性，整個活動我以音樂游戲：小魚游、網(wǎng)小魚導(dǎo)入活動。課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
中班集中體育游戲教案6
目標(biāo)：
1、平穩(wěn)地玩滑板，發(fā)展平衡能力。
2、練習(xí)用手、腳幫忙使滑板動起來，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
重點(diǎn)：平穩(wěn)地玩滑板。
難點(diǎn)：俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。
準(zhǔn)備：滑板人手一塊，糧食（沙包）許多，毛巾、籮筐，手套每人一付，背景音樂。
場地布置：塑膠光滑場地一塊，組合斜坡兩塊。
流程：
1、扮演角色活動身體（3分鐘）
"小朋友扮演小動物，跟媽媽一起走走跑跑，做做動物模仿操。"
2、探索練習(xí)了平穩(wěn)玩法（5分鐘）
（1）小動物自由玩滑板，教師觀察。
（2）個別幼兒示范，教師啟發(fā)：在滑板上保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。
（3）小動物再次分散玩滑板，練習(xí)各種使滑板動起來的方法。
3、重點(diǎn)練習(xí)（3分鐘）
俯臥滑板上，依靠手臂力量滑行。指導(dǎo)重點(diǎn)：人的重心應(yīng)在滑板的中心。加強(qiáng)手臂力量。
4、游戲：小動物運(yùn)糧（6分鐘）
（1）曬糧：小動物把家中的一包糧食（沙包）放在滑板上，滑至?xí)駡觯畔拢诨貋磉\(yùn)糧。
（中間休息，提醒幼兒擦汗脫衣，交流方法。）
（2）收糧食：用自己喜歡的方法收糧食。從曬場收至家中，每次一袋。
5、結(jié)束放松（4分鐘）
（1）表揚(yáng)小動物用滑板運(yùn)糧又快又安全。
（2）疊放滑板后師生一起繞場一圈，放松身體。
中班集中體育游戲教案7
設(shè)計意圖：
竹筍是男女老少都愛食用的一種蔬菜，但是生活中有的小朋友卻不知道竹筍生長在哪里。我設(shè)計這節(jié)課我是想通過體育游戲活動的形式，讓幼兒知道竹筍生長的位置的同時也鍛煉幼兒單腳站、跳躍的能力，還培養(yǎng)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。
2、通過游戲活動，提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動準(zhǔn)備：
圈12個、竹筍道具若干、小籃子3個、大籃子3個。
活動過程：
1、先讓幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動。
師：孩子們！你們見過竹筍嗎？你們知道竹筍生長在哪里嗎？今天小朋友們當(dāng)回小勞動者，大家聽我指揮，看看誰的竹筍挖得最快！首先我們先來活動活動筋骨吧！
2、進(jìn)行游戲。
將15名幼兒分成3組排列在起跑線上，每一組的第一名幼兒手拿小籃子，單腳跳入圈內(nèi)彎腰挖起圈周圍的一個竹筍放入手提的籃子里，依次單腳跳躍連挖起4個圈外圍邊的竹筍，再（小跑行至相對應(yīng)組的籃子將挖出的竹筍放入）跑回起點(diǎn)，后者依次進(jìn)行。先返回的一組為勝利。
規(guī)則：（1）跳圈時腳不能碰圈。
（2）挖竹筍時保持單腳跳躍、單腳站立等姿勢。同時籃子里的竹筍不能掉在地上。
（3）每跳躍一個圈只可挖取1個竹筍。
如違反規(guī)則需回到起點(diǎn)重新進(jìn)行游戲。
3、活動結(jié)束放松。
幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，放松身體。
活動分析：
體育活動的開展是讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中練、練中玩，鼓勵幼兒大膽嘗試，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。根據(jù)幼兒的活動反應(yīng)我做了以下的分析：
（1）教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。活動中老師要更多的關(guān)注幼兒的活動，并進(jìn)行適時的引導(dǎo)。
（2）老師在投放材料時要考慮到個體差異和孩子的能力與水平。
（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒對某一材料的某一玩法興趣減弱時，教師需要充分發(fā)揮材料的作用，進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)，以保持孩子對游戲活動的興趣。在活動中要對幼兒的活動進(jìn)行適時的指導(dǎo)和具體的評價，不能只是讓幼兒進(jìn)行單一的玩法。
活動反思：
《挖竹筍》這節(jié)課，既能滿足幼兒對體育活動的興趣和需要，也是幼兒非常喜歡的體育活動。活動主要以運(yùn)動為載體，通過創(chuàng)設(shè)簡單的游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運(yùn)動的快樂，掌握一些簡單的運(yùn)動技能。就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成來分析，孩子們在活動中學(xué)會了單腿站立的能力，同時鞏固了幼兒單腳站立朝不同方向跳，訓(xùn)練了幼兒肌肉的耐力。就孩子們參與程度來分析，孩子們主動的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃。在活動中雖然我重點(diǎn)講解了挖竹筍的動作流程，但我沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，沒有讓孩子跟著我一起多練習(xí)幾遍，所以有的小朋友出現(xiàn)隨意跳的現(xiàn)象。我想如果在活動開始部分我通過一首進(jìn)行曲的音樂來引導(dǎo)孩子們踏步走成隊列，孩子們的積極性會更高，注意力會更集中，老師也不用太累。
總的來說，整個游戲活動使幼兒在愉快有趣的氛圍中獲得運(yùn)動技能，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，既鍛煉了身體，也使體育游戲活動變得更加生動有趣。
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